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作者∣修涓
在一堂语文自习课上，同学们都在各自背诵着语文课文，大多数同学神态专注、声音洪亮，没有人交头接耳，更没有人开小差，哪怕背不进去的同学，也会眼睛盯着课本，喉咙里发出嗡嗡的声音……
高低不同、嗓音各异的读书声交杂在一起，这背书声似乎让时间静止了……
坐在第一排靠窗户边的一个女孩，低着头静静地读着。这时语文老师走到她的课桌前，先是踱步走着，然后停下站着，看了一眼，用双手臂撑着，半趴在她的课桌上，轻轻地问道：“上次的作文是你自己写的吗？”
这个女孩愣了一下，一头雾水，心想作文确实是自己写的，但这样被问，还是紧张到心砰砰地跳，又连忙回应道：是我写的！她快速地反应，生怕老师怀疑她不是自己写的，就这样，问答结束了。
接下来的作文点评课上，语文老师表扬她作文写得好，并给与赞赏。她这才明白，老师为什么那样问了，原来她写的作文是老师认可的。此后在这位老师的鼓励下，她对作文逐渐喜爱到了无法言说的程度！
这个女孩就是我，那一年2005年，我上初二。在新的班级里，遇见了新的语文老师。
她是我学生生涯中，集漂亮和严厉于一身的老师。有着一双深邃黑亮的眼睛，这是给人的第一视觉呈现，其次，乌黑的头发，扎着马尾，配以小巧玲珑的身材。给人形象好、气质佳的美感印象。
从她的身上感受到一份岁月静好的安宁。眼神坚定，同时又透出犀利地目光，一份震慑感也就立住了。自然而然，严厉的气质也能感受得到。
全班同学没有一个不敬畏她的，她对学生的要求也很严格。每次在给我们订正阅读题的时候，从不让我们边听边记，而是先认真地听她讲，在讲过之后，根据自己所听到的，并结合自己的理解去归总答案。
当时这种方法着实难为了不少同学，那种听着正确的答案而又不能记下来，稍后，又得搜肠刮肚的去回忆——刚才听到的字眼，这种滋味，对于很多同学来说，无疑不是一种严峻的考验。
有的同学用能用手捂住、而他人又看不见的铅笔头，偷偷地在小纸条上悄悄地画着，可是这个动作怎么能逃出她的眼睛，她当下“毫不留情”地“杀一儆百”，清亮的嗓音、有穿透力的目光，震慑住每个同学的心神。
她对课堂的每一个细节都很严格，生怕我们听漏了一句话，同时还能眼观全班同学，看哪一位又心不在焉了！紧着就会被点名回答问题。以至于我们都是身心收摄地对待她的课堂，不敢分心、不敢走神。她的严厉态度，也为我们班整体较好的语文成绩打下了坚实的基础。
对于喜欢语文课堂，又很喜欢写作文的我来说，遇到这样的语文老师简直就是一种幸运和福气！
如果说她的课堂是一座美丽的百花园，而作文课便是最鲜艳的那一簇花。
我期待着每一次的作文课，就像经常吃不饱、吃不好的孩子，期待着一顿丰盛的大餐。语文老师把作文课讲得绘声绘色，而很多同学却觉得枯燥又头大，因为作文课后就要写一篇作文。而我，每一次都是目不转睛，盯着黑板，聚精会神不离她声，听她讲写作文的细节和技巧，唯恐错过一个字。
这对我来说，不仅是一堂精彩的作文课，更是一种身心的滋养。每一次的作文课，几乎都得到了高分，但每次写多少还是有一些紧张，这是重视的紧张，会让我凝住心神认真对待。
那时，带着老师一次次的鼓励和对文字的喜爱，每一次下笔仿佛都有写不完的话，1000字的作文格常常写到外面去，这样一来，就经常不能按时交，但语文老师每次都是静静地等待，不露急色、不会催促。等我写完，递上作文，语文老师接过去，优雅的走出教室。我扭过头，透过窗户，看着她的背影走远，内心轻松而喜悦，我多么地幸福啊，遇到这样的一位老师！
接下来又会期待下一次的讲评作文，每一次都是幸福美好的时刻。一次讲评作文课上，她说我读的书多，对文字的驾驭能力强，当时我并不知道驾驭文字的含义，但知道这肯定是夸奖我的话，听了心里美滋滋的，可以开心上好多天。
或许兴趣与热爱就是最好的老师，又或许在这种鼓励和支持下，兴趣便成了自然而然的习惯。每当看到作文下那行简短精小的批语，还有批语后的分数，我都能会心地一笑，那时的心情如窗外的阳光般那样灿烂，就如有一个小精灵在心田里跳跃着。
不过我也有害怕作文的时候，有一次，她给几个班级同时讲作文的时候，要求在课堂上限时完成一篇作文，可能是平时总是习惯性晚交，这次内心有点慌慌的，写好后我心里彻底没底了，心想这次肯定很糟糕。
可是没想到，作文发下来，她还是给了我高分，当时我觉得很惭愧，但也很感激她，下定决心以后会更努力认真地完成每一篇作文，不管是限时还是不限时。
如果说对于文字的喜爱，有一点点上天的赏赐，但要写出好的作文，需要靠平时多看书、多练笔来积累，但有一位好老师，就如纸飞机“插上了可以飞翔的翅膀”，甚至是改变着一个人的一生。
她的鼓励、认可、欣赏，带给我的影响远远不是语言所能表达出来的。让一个自卑又怯弱的女孩，在内心里长出属于自己的自信，让我的生命中始终点燃着那盏充满着希望与力量的灯。又因为这盏灯长明，衍生出无穷的力量，在时间的酝酿下，让我萌发了想当作家的梦想！
在后面的学业中，我也一直受益于这种激励的力量，依然保持着班级作文高分的获得者。虽然现在想当作家只是个梦想，但在我每一个阶段的人生下，想起这位语文老师，她对我的鼓励就如一束光，照亮着前行的路，温暖着我的心。我相信，在我的坚定深耕下，未来某一天，梦想可以成为现实！
普天之下有无数这样的师者，为学子点燃着希望之灯，哪怕离开了校园，踏入了喧喧嚷嚷的社会，当身心疲惫时、当压力重重时，回忆起曾经美好的经历，依然可以嘴角上扬，继续书写人生的美好！
祝普天之下所有的老师节日快乐，身康体健！
作者介绍：
修涓，持续写日记20年的90后，植物性饮食10年，热爱写作
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文 l修涓
封面 l 网图侵删
图 l 网图侵删
本期编辑 l柒七
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