为优化学生资助工作体系，长洲区结合家庭经济困难学生年龄特点，积极探索“解困-育人-成才-回馈”的资助育人路径，发挥资助育人功能，引导受助学生走出校园，走进社会，通过实践活动来树立受助感恩意识、增强社会责任感，长洲区组织开展了资助育人系列活动，为长洲区家庭经济困难学生提供一个锻炼能力、展现自我的平台，充分发挥了资助育人的双重成效，为开展资助育人工作奠定了有力基础。
为全面展示资助政策落实成效，将“立德树人”作为资助育人的出发点和落脚点，引导学生在全面了解资助政策的同时，知恩感恩，励志成才，切实发挥资助育人实效，长洲区组织全区中小学、幼儿园2500多名受助学生开展了以“童心筑梦新时代 资助伴我向未来”为主题的“资助政策我来绘”明信片制作主题活动。学子们用稚嫩的小手将国家资助政策跃然于明信片中，生动形象地展现出资助政策的魅力和光辉，营造了良好的宣传氛围，表达了广大学子对国家资助政策的感恩之情与励志成才之心，充分发挥了资助育人的双重成效，为开展资助育人工作奠定了有力基础。
各中小学组织励志典型事迹宣讲活动。组织受助学生向同学们分享自入学以来的求学之路和心路历程，通过榜样力量，鼓励受助学生积极奋进，努力学习，建立自信、阳光的心态，为自己赢得人生出彩的机会，充分发挥榜样示范引领作用和国家资助政策的社会效应。
为践行德智体美劳五育并举，进一步拓展学生视野，提升学生素养，充分发挥劳动育人、资助育人的功能，长洲区组织部分受助学生和其他同学一起前往农耕文化乐园和农田开展研学活动。通过研学活动，不仅让同学们走出了校园，亲近了自然，更让他们在实践中学习农耕知识，体验农事活动，感悟农耕乐趣。培养了团队合作精神，体现了劳动育人的深远意义。
为了进一步加强学生资助工作的育人功效，深化培养受助学生的感恩意识和社会责任感，进一步弘扬传统文化，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。2024年12月21日，长洲区在梧州市凤翔小学开展了“资助育人 情暖冬日”——长洲区2024年资助育人系列活动（梧州市凤翔小学专场）。活动中，长洲区资助办老师鼓励受助学生要借资助政策的东风，鼓起奋斗的勇气，以进取者的姿态努力学习。将来学业有成踏入社会后，要将爱心接力棒传递下去，去帮助更多需要帮助的人，回馈社会，报效国家。
受助学生杨同学表示：这些活动让我深刻体会到了国家的温暖，我会努力学习，将来回报社会，用自己的实际行动去帮助那些需要帮助的人们，让更多的人感受到国家的温暖和爱心。
图文：区教育局
编辑：赵泽玲
