“建议编写《九龙坡区中小学生心理危机干预手册》《九龙坡区中小学生心理危机干预典型案例》，帮助学校和家长提升青少年心理问题的应对和处置能力”“建议把专职心理教师招聘列入教师招聘计划，推动心理教师‘专职专干’，同时做好全体教师心理健康教育专题培训”……近日，九龙坡区政协召开常委会会议，区政协委员、智库专家和相关部门负责人齐聚一堂，围绕“加强青少年心理健康教育”开展专题协商。
10月18日，九龙坡区九龙街道政协委员工作站、毛铁委员工作室携手蟠龙小学开展社会实践活动， 推动家校社共建共育，促进青少年心理健康发展。九龙坡区政协供图
近年来，随着经济社会快速发展，人们的生活工作节奏加快，心理健康问题已逐渐从成人、职业群体扩展延伸至中小学生群体，并呈现“低龄化”发展趋势。
“九龙坡区政协高度关注青少年心理健康，牵头组建课题组，通过问卷调查、交流座谈等形式，对全区大部分学校、医疗机构进行了走访调研，发放调查问卷12000余份，召开座谈会29次，较为详实地掌握了全区基本情况。”九龙坡区政协副主席周韬介绍。该区政协课题组先后前往兄弟区县和发达地区考察学习，发现当前青少年心理健康教育普遍存在信息互通对接难、科学宣传引导难、提前摸排预防难、干预诊疗复学难等问题。
针对调研中发现的问题，李学久委员建议，整合学校、社区家庭教育服务站、小区楼宇网格管理功能，通过开展环保等一系列公益活动和社会交往游戏，打破从校园到家居的封闭空间，为中小学生提供释放不良情绪的安全心理空间。九龙坡区智库专家康玉兰呼吁，在社区建立青少年志愿者基地、劳动体验基地；同时，完善青少年心理健康档案，通过问卷调查、软件测评、访谈等形式，全面了解在校学生心理现状，建立学生个人心理档案，并及时梳理负面清单，予以重点关注。
九龙坡区教委、区卫生健康委相关负责人先后回应表示，将借智借力本次课题的研究成果和策略建议，结合心理健康教育工作实际，重点从聚焦人才队伍建设、心辅中心作用发挥、校家社协同育人、部门联动配合等方面深化优化青少年心理健康教育工作；将建立“早筛查—早发现—早干预—早康复”的青少年心理健康问题闭环管理体系，推动各项工作关口前移，为建立“家、校、医、社、企”联动做好服务管理，切实把青少年心理健康机制落到实处。
应邀到会听取协商建言的九龙坡区政府副区长何小军表示，区政府将坚持综合施策，强化主动性和预见性，提升针对性和实效性，通过健全工作机制、落实工作责任、强化宣传引导，营造良好舆论环境，共同助推九龙坡区青少年心理健康教育工作高质量开展。
九龙坡区政协主席宋泓希望相关部门认真分析研究、消化吸纳，把研究成果充分借鉴到工作实践中，形成具体可操作的工作举措；同时，聚焦课题反映的突出问题，从家庭、学校和社会层面，采取切实可行的措施，有效减少青少年心理健康问题。
文|曾建渝
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