【聚焦】学习《决定》每日问答丨为什么要完善学生实习实践制度

政务   2024-11-29 21:02   辽宁  


编者按


党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,深入分析了推进中国式现代化面临的新情况新问题,科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署,是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。为帮助广大党员、干部、群众深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,开设“学习《决定》每日问答”专栏,对《决定》的主要内容、精神实质和重大意义进行解读。


《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出:“完善学生实习实践制度。”这一部署对于促进学生德智体美劳全面发展、培养高素质人才具有重要意义。对此,可以从以下3个方面加深认识。

第一,完善学生实习实践制度,是新时代全面贯彻党的教育方针、更好落实立德树人根本任务的迫切需要。教育必须与生产劳动和社会实践相结合,是马克思主义的一个基本观点,是我们党的一贯要求,也是党的教育方针的重要内容。习近平总书记对新时代贯彻党的教育方针提出明确要求,特别强调要坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,扎根中国大地办教育,同生产劳动和社会实践相结合,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实习实践是落实教育同生产劳动和社会实践相结合的具体途径,通过加强实习实践教育,让学生走出教室、走出校园,走向火热的社会主义现代化强国建设的一线实践,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚,把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来,自觉成为社会主义建设者和接班人。

第二,完善学生实习实践制度,是全面提高人才自主培养质量、完善拔尖创新人才培养体系的重要举措。当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈,拔尖创新人才成为促进和提升国家核心竞争力最重要的战略资源。习近平总书记在党的二十大报告中强调,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。通过实习实践教育,学生可以接触到真实的问题、置身于真实的场景,从而强化对知识的现实运用、对创新的切身感知,实现理论与实践相统一,提高科学思维能力、探索未知的兴趣和创新意识。受多方面因素影响,当前一些地方和学校教育还存在重知识传授、轻实践养成的问题,对学生基于实际情境、运用知识解决问题的实习实践教育重视不够。全面提高人才自主培养质量,亟须把实习实践教育摆在更加重要的位置,创新教育方法和组织形式,在实习实践中提高教育质量,培养造就更多拔尖创新人才。

第三,完善学生实习实践制度,是提升学生就业技能、促进公平就业和高质量就业的有效途径。实习是学校实践教学的重要环节,高质量实习也是学生高质量就业的重要基础。通过实习实践,学生丰富了社会经验,接触到了实际工作岗位,明确了就业意愿和方向,将为毕业生顺利就业奠定坚实的基础。党的十八大以来,教育部等部门先后印发了《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》《职业学校学生实习管理规定》,持续推动实习工作的规范化、制度化建设。目前,学生实习实践还存在不少障碍,部分高校对实习不够重视、实习经费投入不足、实习组织管理不到位的现象不同程度存在,学生获得优质实习资源靠关系、托人情的现象一定程度存在,部分用人单位接收学生实习实践的热情不高。这些问题,影响了学生全面发展、成长成才,也影响了公平就业、高质量就业,应当高度重视,切实加以解决。

完善学生实习实践制度,需要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,把大中小学实习实践教育放在更加重要的位置来统筹谋划,从组织、管理、安全等方面进行全链条设计。要把实习实践教育有机纳入各级各类教育,改善学校实习实践教育条件,创新教学形式与内容,全面提升实习实践教育质量。建立健全机关企业事业单位接收学生实习的激励机制,进一步加强高校实习环节的资源投入,规范实习教学组织与管理,面向所有学生提供公平的就业实习机会,提升实习的规范性、公平性、有效性。



来源/新华社

编辑/孙启晗

校对/屠祖红

责任编辑/范钟琦  监制/王鹏

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