这是我2024年第【059】篇随笔
产教融合：职业教育的新模式
产教融合和校企合作一直是职业教育领域面临的难题。近二十年来，众多教育工作者和企业家一直在积极探索解决方案，尝试过诸如订单班、引企入校、职教集团等多种模式。尽管这些尝试取得了一定的成绩，但根本问题仍未得到有效解决，即如何确保学生毕业时能够立即为企业创造价值。一、产教融合的探索历程
早期的探索主要包括订单班、引企入校等模式。订单班是指企业与学校签订合作协议，由学校按照企业的需求定向培养人才。这种方式在一定程度上解决了企业用人需求与学校人才培养之间的脱节问题。然而，订单班往往局限于特定的企业，缺乏灵活性，且难以满足整个行业的广泛需求。引企入校则是指企业在校园内设立分支机构或实训基地，让学生有机会在真实的工作环境中学习和实践。这种模式有助于学生更好地理解行业现状和企业需求，但也存在一些局限性，如企业的参与程度有限，难以保证所有学生都能获得足够的实践经验。近年来，出现了更为高级的形式——产教融合共同体。产教融合共同体强调企业和学校之间的深度合作，旨在构建一个互利共赢的生态系统。在这种模式下，学校和企业共同制定人才培养方案，确保学生毕业后能够无缝对接企业需求。二、产教城融合：新模式的高级形式
产教城融合是产教融合的一种高级模式，它强调职业教育与地方经济社会发展的紧密结合。这种模式要求职业教育机构不仅要与企业合作，还要与地方政府密切配合，共同促进地方经济的发展。在传统模式下，学校往往倾向于将毕业生输送到发达地区，如广东、浙江等地。虽然这对学生个人的职业发展有益，但可能导致当地学校和政府缺乏足够动力支持职业教育的发展。相比之下，如果职业教育能够直接服务于当地产业，解决本地的人才需求问题，那么当地政府和企业就会更有积极性地支持学校的发展，提供更多的资源和政策支持。三、产教城融合的关键要素
产教城融合的关键在于确保职业教育与地方经济社会发展的紧密结合。这需要学校、企业和政府三方面共同努力，构建一个紧密的合作网络。具体来说，可以采取以下措施：- 政府支持：地方政府应出台相关政策，鼓励企业与学校合作，为职业教育提供更多的资源和支持。
- 企业参与：企业应积极参与职业教育，提供实习实训机会，参与课程设计，确保教学内容与行业需求相符。
- 学校改革：学校需要改革课程体系，加强实践教学环节，确保学生具备实际操作能力和创新能力。
- 社区参与：社区和行业协会也应发挥作用，搭建沟通桥梁，促进学校与企业之间的信息共享。
四、实施路径
为了推进产教城融合模式的落地，我们需要完成教育部提出的多项任务，包括构建现代职业教育体系、区域职教联合体以及产教融合共同体等。这些任务旨在促进职业教育与产业、城市的深度融合，提高人才培养质量。五、展望未来
![]()
产教城融合模式代表着职业教育未来发展的一个重要方向。通过将教育与产业、城市紧密结合起来，不仅能够提高学生的就业竞争力，还能促进地方经济的发展。作为职业教育工作者，我们需要不断创新和完善这一模式，使之更加贴合实际需求。关注“平哥”，一起探索更多提升新质生产力的方法吧！--------------------------------
![]()
![]()
![]()
我是杜平，江湖外号“平哥”。
【履历】
中学教师3年，辞职先后从事IT、房产、企业管理咨询等工作。
2007年创业，服务职业教育。主要业务为师资培训、校园文化、各种需要动脑筋的复杂项目建设，省部级获奖作品近百项。
连续服务职业教育17年，主要服务客户为各区域排名前50强的职业院校。
【业务1】职教师资培训、教学成果奖培育、创新创业辅导。
【业务2】律师自媒体，传统律所的现代管理升级。
【链接】微信：158167
---------------------------------
【往期回顾】
职业教育开设新专业，你真的做对了吗？
初中毕业生是上最差的高中还是上最好的职高
如何辨别一所职业学校是不是好学校？
