校风：弘德、儒雅、健康
教风：博学、敬业、乐教
学风：善学、勤思、多问
校际交流聚合力
携手共研促发展
为了促进教师间的交流与合作，提升教学质量，黉学教育集团特举办六年级组2024年秋季“校际公开课”活动。此次活动旨在通过公开课的形式，展示教师的教学风采，分享教学经验，共同探讨教学方法与技巧，推动教师教学工作的持续发展。
语文课例展示
课程伊始，大家怀着对知识的渴望和对教育的热爱齐聚一堂，共同开启这场心灵之旅。
张梦辉老师《书戴嵩画牛》
本节课中，张老师善于创设各种语境，引导学生挖掘古汉语的文化内涵，教学技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，在课堂最后总结人物形象时，打破学生的思维定势，引导学生辩证地看问题，有广度，有深度，大容量，成功点燃了学生，完成了一次奇妙的文化之旅。
评课
主持研讨
主持人杜思梦
教学研讨交流活动，不仅碰撞出了教育的火花，而且更好的促进了教师教学水平的快速提升。
教师点评
在课堂上，张老师带着学生抓住重点词句，带领学生文本朗读、人物对比，引导学生想象故事细节，不仅成功地让学生感悟到了人物形象，还培养了学生的高阶思维。
李校长指导点评
李校长提出，要培养学生的思辨能力，使他们成为愿思、敢辨的人，首先得看老师的教学思维、教学理念、教学方式是否关注思辨性。今天张老师这节课就非常完美的做到了这一点。
数学课例展示
孟侠老师《容斥原理—求阴影部分的面积》
六年级数学中有很多复杂的阴影部分面积的题目，用常用的方法很难解决，这时候容斥方法的引入就格外让人眼前一亮！孟老师借助透明色板演示了重叠的过程，深入浅出，孩子们热情高涨，跟着教师的节奏，在一个一个小问题、小思考中，完成了教学目标。
评课
点评环节
教师点评
三所学校的听课老师对这节课进行了专业、精准的点评。从容斥原理的由来和发展演变过程，到教师的课程设计、重难点突破、学生表现等方面，以及由此节课想到三所学校有容有斥的关系。点评环节亮点频出，掌声阵阵。
黄所长指导点评
黉学教育集团督导组黄所长对于本节课、本次活动的开展给予了高度的评价：本次公开课不再拘泥于一节课的开展，而是着眼于一个专题，一个系列的研究，使黉学的数学教研活动更上了一层楼！
英语课例展示
魏巍老师《思维导图在对话教学中的有效运用》
小学六年级英语对话篇幅较长，教学有难度，魏老师巧妙利用思维导图的方法完成了这节对话课的重难点教学，从导入到教学新知再到练习，层层递进，由易到难，这节课思路清晰，环节紧凑。让学生在轻松愉快的氛围中掌握新知。
评课
点评环节
三所学校的听课老师对此节课都进行了点评，从教学目标，教学内容以及教学成果方面，每位老师都说出了自己的见解与建议。
教无涯，研无止。此次校际公开课交流活动，不仅是对授课老师的一次历练，也为大家提供了一个学习交流的平台，更促进了教师的专业化成长。独行快，众行远。愿我们不断更新理念，潜心教研，不负春光，追寻更美的教育风景！
END
审核|李浩
编辑|黄然
文稿|孟侠、魏巍
图片|各任课老师
