高安琴，女，彝族，1979年2月出生，中共党员。2000-2004年在遵义医学院公共事业管理专业学习，2005年5月考入贵州工程应用技术学院工作至今，专任教师，兼职辅导员。曾获得“毕节市师德标兵”“优秀实习指导教师”“优秀共产党员”等称号，2022、2023年连续两年均被评为“优秀辅导员”，2021、2022、2023连续三年年度考核为优秀档次。
当被问及是在什么样的机缘巧合之下成为一名辅导员这个问题时，她答道，首先是对学生那份深沉而真挚的爱。高安琴自小便对教育事业抱有浓厚的兴趣，她享受与孩子们相处的每一刻，喜欢他们纯真的笑容，乐于倾听他们天马行空的想法。在她看来，每一个学生都是独一无二的宝藏，等待着被发掘、被引导。正是这份对学生无条件的喜爱与想要助力他们成长的渴望，成为了她选择成为辅导员的首要动力。其次，则是那个特殊时期的机遇与挑战并存。当时，师范学院正面临人手紧缺的困境，许多学生工作亟需有热情、有责任心的人来接手。面对这样的情况，高安琴没有丝毫犹豫，她深知这是一次难得的机会，能够让她更近距离地参与到学生的成长之中，用自己的力量为他们指引方向。于是，她主动请缨，写下了一份饱含热情与决心的申请，她希望能够成为兼职辅导员，为学生们贡献自己的一份力量。就这样，凭借着对学生的深情厚谊以及对教育事业的满腔热忱，高安琴踏上了辅导员的征程，从此，在学生的成长路上，多了一位既严格又慈爱的引路人。
她回忆道，在教学过程中经历过的印象最深的事是课上与学生争论的面红耳赤和课下的拥抱和解。在教学过程中，她个人的教学理念是“培养学生兴趣，培养学生自主学习的能力”。在辅导员方面，她的辅导理念“以生为友，以心育人”与“用情用爱用行，当好青春摆渡人”是她做辅导员工作的准则。她常说“没有德行枉为师”，德是做好一切工作的基础和前提，也是她做人的底线。做一个有德行的人，做一个有温度的老师，这是她对幸福的定义，也是她责任和担当的体现。
高安琴谈道，在教育工作中，作为一线的辅导员，心中要有国家使命和社会责任，要立为国为民之德，涵养学时魅力，提升思想境界，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，将“大先生”作为自己追求的目标，作为一名辅导员，最深的体会便是既要博学，也要博爱，还要学会管理。辅导员工作虽然琐碎，但她认为只要以学生为中心，真心真意为学生，学生能看得见和感觉得到，他们也就会用实际行动回馈你，这些就是她做这三年多的辅导员的心得体会。她平常对学生的教育方式是“和学生一起成长，注重思想教育和价值引领，融入学生的社交圈子，和他们成为好朋友”。
她对学生的寄语,愿同学们在大学期间，学业有成，勇敢面对生活和学习中的挑战和困难，坚定自己的理想信念，成为更好的自己。
文 字 | 融媒体中心丰美洲 田宗飞 王敏君
图 片 | 被采访者提供
