大家好，我是力求做到全网最细申论解析的邓淳。
通俗点讲，申论的解题逻辑就是在一堆近万字的材料当中，找到出题人要的那几百字精髓，有一种“吹尽黄沙始见金”的感觉。但是很多同学总是对金子视而不见，而是捡了一堆烂石头组成了答案。
所以我们要在做题中训练对金子的敏感，直到你放眼整张申论试卷，短时间之内就能筛选出他要的那点东西，一次比一次眼光更准
今天给大家分享一道2024年四川省考的对策题，是我从来没发过的新题噢～都不在我的申论宝典里呢～
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但是！整个讲解思路和我的申论宝典里面是一样样的！不信你往下划看题👇👇👇
C市拟对全市市政公用设施进行优化提升。假如你是市政部门的工作人员，请根据“给定资料 2”，对该市公共座椅存在的问题进行梳理，并提出优化建议。(20分)
要求：（1）梳理完所有问题后再提出建议;（2）问题梳理全面、准确，建议具体可行、有针对性;（3）不超过 400 字。
段1-4：背景信息，没用；段5：数量问题；段6：座椅脏；段7：管护问题；段8：张贴问题；段9-10：不实用；段11：安全问题；段12：多部门优化难很多同学会疑惑：这么多问题归几类好，其实并无定论，原则是必须归类的要归类，不必须或者比较难比较模糊，各自独立成类即可。比如本题，我们可以归类为：问题1：数量问题；问题2：管护问题（包含脏和管护）；问题3：缺乏标识（即张贴问题）；问题4：设计不合理（包含不实用和安全问题）；问题5：优化设置难。
段5：文化公园中的一处廊架下，几位大爷正低着头、弯下腰对弈，灰色的布料棋盘铺在一把居民自带的木椅子上。“这里要是能放几个石桌、石凳或几桌棋盘座椅，我们下棋就方便多了（座椅数量不足（放几个石桌、石凳或几桌棋盘座椅，我们下棋就方便）。括号里面的内容对于问题梳理不重要，但是在推对策的时候有用，所以可以先保留）。”一位大爷指着廊架说。// 放学时分，莲花小学北门外的小公园内人声鼎沸，有的孩子在拎着书包站立的家长群中钻来钻去。公园里仅有5 张座椅，每张座椅上都挤着两三位家长（座椅数量不足的问题）。// 趁一位家长起身离开的工夫，记者看到这张座椅的木条两端已经新裂，“都是刚装设不久就坏了（质量较差）。”//一位家长说，“这些设施由谁建、归谁管，也没有个标示（缺乏建管负责人标识），坏了该向哪里反映我们也不晓得（无法反馈破损信息）。"问题：座椅数量不足（放几个石桌、石凳或几桌棋盘座椅，我们下棋就方便），质量较差，缺乏建管负责人标识，无法反馈破损信息。对策的方法通常有：一抄二推三补，但是本题原材料一个对策也没有，所以这道题的对策全部是推和补出来。对策需要写到多细致？推和补做到什么程度？推是根据材料问题推，补最多只需要在推的对策的基础上往后再补一个层级就够用。对策补充：在人流量大区域增建座椅，并根据需求配置桌椅，完善管护。对策：增设座椅。在人流量大区域增建座椅，并根据需求配置桌椅，保证质量。完善管护。段6：家住学府园附近的 W 老师，坐在 2 米多长的深棕色木条座椅上听着音乐。“这儿的人比较少，我来图的就是这份安静。”W老师笑着说。学府园原为闲置的林地，为方便市民休憩，管理部门在穿林小径自然区设置了具有线条美感的弧形木制座椅，通过半围合空间设计体现趣味性。// 美中不足的是，有的座椅上覆盖着一层灰（灰土覆盖），有的还有明显的脚印（有人踩踏），有的座椅下面还有垃圾（乱丢垃圾），让很多人想坐却坐不下来（无法正常使用）。对策直推：制定养护爱护规范，责任到人，及时打扫维修，保证整洁。段7：“建公共座椅还是容易的，后期的管护才是真正的难关（后期管护难）。我看到有新闻报道，S市发动社会力量对公共座椅进行“认养”，就是很好的一种探索嘛。”问题：后期管护难。被人踩踏、丢垃圾和灰土覆盖，无法正常使用。对策：完善管护。发动社会力量认养公共座椅；制定养护爱护规范，责任到人，及时打扫维修，保证整洁段8：XX年，翠屏公园提升改造，5 套造型独特、科技感十足的智能座椅在公园里“安家落户”。智能座椅的靠背是金属材质，座面是透明玻璃，下面安装的是黑色太阳能板。“座椅装有大阳能供电系统，具有一键报警、手机 USB 充电等功能。刚安装时，这儿还曾是’ 网红’打卡地。”工作人员小林介绍。“一把椅子还挺有科技含量的嘛。”坐在椅子上的一对老年夫妇对座椅称赞不已，“这些智能座椅已安装3年了，我们经常来这里，// 还不知道有这些功能呢（缺少座椅功能介绍，知晓率低），可惜了。应该把信息醒目地贴出来（对策：醒目贴出信息），让大家了解。”问题：缺乏标识。缺乏建管负责人标识，无法反馈破损信息；缺少座椅功能介绍，知晓率低。对策直推：增加标识。醒目贴出建管负责人标识信息，方便反馈破损设施；张贴使用功能介绍，提高知晓度。对策：增加标识。醒目贴出建管负责人标识信息，方便反馈破损设施；张贴使用功能介绍，提高知晓度。段9：公园里呈半月形弯曲的石条上设置着一个个黄色的钢质座椅，看上去挺漂亮的。“这些椅子用起来怎么样?”记者问一对母女。这位母亲说，女儿就在附近上学，放学后孩子很喜欢到公园里玩一会儿再回家，“这椅子现在还能用，// 但一到夏天就特别烫，没法坐人。到了冬天又特别冰，穿长羽绒服也不敢坐（夏热冬冷）。感觉设计感大于实用性（实用性不足）。”另一位居民告诉记者，有些附近的居民来这里，会随身带着坐垫。段10：府南路上有3处利用绿化花台改造的座椅，花台石被切掉一截，上面用褐色窄木板铺成椅面、椅背，座椅前便是人来人往的灰砖步道，一条黄色盲道就在脚边。“这些椅子是xxx年有关部门在道路改造中应附近老人需求装设的，这一做法可谓想民所想，值得点赞。// 但椅子安好了，却很尴尬。”家住府南路的居民L先生说，“这几处椅子，靠背与座面是 90 度直角（靠背与座面是直角），靠背很矮，边角尖锐（靠背矮且角尖），身体向后靠时，会硌得背疼（不舒适）。还有就是，坐下去脚自然会伸出来，这就占了步道、盲道，容易和行人发生冲突（位置靠近道路，存在安全隐患）。站起来吧，腿向后收，脚就会磕碰在石墩上，很容易间前栽倒，这对老年人来说很不友好（对老人不友好）。”问题：绿化花台改造座椅对老人不友好，靠背与座面是直角，靠背矮且角尖，不舒适；段11：一处公共座椅的背后紧邻着三层小楼餐的墙体，墙体上装有 10 余台空调外机，其中一张座椅的椅背正对着一都空调外机。“这排座椅能坐是能坐，就是老担心空调会砸下来。”“你看座椅上落的全是灰，即使有人坐，也是倾着前身小坐休息一下，不敢太放松。”几名附近居民纷纷说道。问题：设计不合理。钢质实用性不足，夏热冬冷；绿化花台改造座椅对老人不友好，靠背与座面是直角，靠背矮且角尖，不舒适；位置靠近道路和墙体，存在安全隐患。对策直推：设计兼顾美观和实用性。座椅材质、靠背与座面角度，保证舒适，满足各年龄段要求；位置合理化，杜绝安全隐患。对策：设计兼顾美观和实用性。座椅材质、靠背与座面角度，保证舒适，满足各年龄段要求；位置合理化，杜绝安全隐患。段13：C市相关部门负责人表示：公共座椅是公共空间中与人接触很密切的产品，为行人提供了宝贵的休息空间，让人们在快节奏的城市生活中换得“浮生半日闲”，最终指向居民体验感和获得感。// 座椅虽小，背后却涉及了市政、绿化、市容等6个不同部门（涉及多个部门），每个部门都有关于座椅标准的规范（座椅标准不统一），要优化设置并不容易（优化设置难）。怎么“坐”到老百姓心坎里？需要做更多的工作。对策直推：建立优化机制。实现多部门联合统一桌椅标准。对策：建立优化机制。建立多部门联动机制，实现多部门联合统一桌椅标准。
问题：1、座椅数量不足且质量较差。2、后期管护难。被人踩踏、丢垃圾和灰土覆盖，无法正常使用。3、缺乏标识。缺乏建管负责人标识，无法反馈破损信息；缺少座椅功能介绍，知晓率低。4、设计不合理。钢质实用性不足，夏热冬冷；绿化花台改造座椅对老人不友好，靠背与座面是直角，靠背矮且角尖，不舒适；位置靠近道路和墙体，存在安全隐患。5、优化设置难。涉及多部门且标准不统一。对策：1、增设座椅。在人流量大区域增建座椅，并根据需求配置桌椅，保证质量。2、完善管护。发动社会力量认养公共座椅；制定养护爱护规范，责任到人，及时打扫维修，保证整洁。3、增加标识。醒目贴出建管负责人标识信息，方便反馈破损设施；张贴使用功能介绍，提高知晓度。4、设计兼顾美观和实用性。座椅材质、靠背与座面角度，保证舒适，满足各年龄段要求；位置合理化，杜绝安全隐患。5、建立优化机制。建立多部门联动机制，实现多部门联合统一桌椅标准。
其实申论题目的难，是难在材料的逻辑结构不好区分，主旨句不好凝练。所以你才会有感觉自己在往下抄，但是可能有用的没抄下来，没用的都抄下来了。这些内容究竟怎么分门别类，也会出错，因为不同材料的逻辑难度是不一样的。而我在上课的时候，给你解决的就是这些困难，给你讲清楚这道题目的难点究竟在哪理。我讲申论的层次是极为清晰的，到现在为止，每一个听过我申论课的同学都是给了我高度评价的。今天收到这个宝贝对我的评价是，我的申论有魔法，听完就想去做题，嗖嗖打通任督二脉～（我真是太开心了！！！）9月24日 第1讲 申论概括【主题：阅读活动（24江苏A）】9月26日 第2讲 申论大作文【主题：创新与风险（24联考湖北、重庆、江西、云南等）】重点提示：本次精选2题较难，一定提前预习自己先写完，前1天在活动群提交作业（23日22点前提交第1题预习，25日22点前提交第2题预习，手写版就拍照，文字版直接发文字即可）适合所有参加「江浙鲁省考、国考、广东省考、联考」的同学进行申论专项的全面学习和提升报名方式很简单，扫码添加邓淳老师v：zhgkdc发送 “我要参加第十期” 即可
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如果你对课程有任何的疑问，或者想听听邓淳老师的试听课，欢迎添加我的v：zhgkdc详细咨询～邓淳老师简介：26岁北航博士毕业，笔面均90+第一考入国家科技部战略院，28岁评为副处级研究员，研究并撰写国家科技政策百余篇，参与笔试和面试命题。17年一线教学经验，原某图元老级名师，原某笔奠基人。所以如果你对公考备考该怎么学，分数怎么提升有困惑，可以直接扫码添加邓淳个人微信号（zhgkdc）
