奋进在教育强省大路上 | 五育并举，促进学生德智体美劳全面发展

习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。江西教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强省建设支撑引领中国式现代化江西篇章。即日起，江西省教育厅微信公众号推出“奋进在教育强省大路上”专栏，全面展示我省教育系统实施科教强省战略的生动实践和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌。

今天推出“五育并举篇”，通过一组大图、一篇报道、一组数据介绍江西如何落实“五育并举”，促进学生德智体美劳全面发展——

2023年以来，省委教育工委、省教育厅深入挖掘潜力，充分整合资源，在体育赛事、艺术展演、游泳培训、劳动教育、近视防控、校园足球上投入近1.6亿元，用于改善体美劳办学条件，支持体美劳活动开展，为推进落实“五育”并举夯实基础。

韵味十足的抖空竹、民族风满满的舞龙灯、帅气十足的花式跳绳、动感活力的排舞……在2023年江西省中小学大课间展示活动上，全省26支中小学代表队轮番上场。“大课间是确保中小学生每天一小时校园体育活动的有效载体，也是落实‘五育并举’的有效途径。”省教育厅体卫艺处负责人表示。2021年，我省出台《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》，各地各校打造的“花式”课间操，能更好地激发学生的运动热情和参与主动性。

为严格落实国家课程方案和课程标准刚性要求，从2023年起在全省中小学开展为期三年的体美劳“保课时”攻坚行动。目标是通过实施体美劳“保课时”攻坚行动，开齐开足上好体美劳课程，帮助学生掌握一定的运动技能、艺术特长和劳动技能，不断提升体质健康、艺术审美、动手实践等核心素养，有效控制近视率、肥胖率。

为充分发挥体美劳独特育人功能，坚持面向人人广泛开展全员性展示展演活动，促进学生身心健康全面发展，省教育厅在全省中小学持续举办“悦动越健康”体育大课间展示、“青春唱响”师生大合唱展演、“热爱劳动 健康成长”劳动教育宣传展示月活动，要求所有学生以班级为单位成建制参加，通过省市县校层层发动、逐级遴选、集中展示，供各地各校学习借鉴。同时，坚持在课后服务项目中融入更多体美劳元素，将“双减”减下来的时间主要用于增加开展各种体美劳活动，让学生跑起来、跳起来、笑起来。

我省坚持健康第一的教育理念，深化体教融合，加强体育课、大课间活动、课后服务、户外运动之间的衔接和联动，确保学生每天校内校外体育锻炼各1小时，引导学生养成热爱锻炼的良好习惯，努力解决“小眼镜”“小胖墩”难题。

11月8日至12日，“新长征”全国青少年校园足球高水平综合改革试点区足球赛在赣州于都火热开赛，来自全国辽宁、河南、山东、四川、贵州、甘肃、吉林、江西等8个省份的16支球队奋勇拼搏，再现“长征精神”。

像这样的青少年体育赛事如今在我省经常开展。2024年，面向大中小学生组织开展系列体育竞赛活动达到11个大项、116个组别，以省级比赛为龙头，建立“周周有活动，月月有赛事”的竞赛体系，带动校园体育赛事活动蓬勃开展，营造全社会关注学校体育、支持青少年体育锻炼的浓厚氛围。

围绕“学游泳、防溺水、强体质”目标，我省将游泳教育作为解决群众“急难愁盼”问题的一项重要民生实事，加大游泳教育推广普及力度。游泳教育在“防溺水”行动中发挥重要作用，我省中小学生溺亡人数在2023年同比下降三成的基础上，2024年又同比下降71.67%。

推荐赣州市成为全国青少年校园足球高水平综合改革试点区（全国共8个），并签订部省市共建协议，在政策、资金和业务指导等方面提供倾斜支持。省教育厅会同全国校足办、赣州市政府共同举办全国青少年校园足球高水平综合改革试点区暨试点区建设经验交流会；支持3所高校开办足球学院和足球运动专业，畅通优秀足球苗子升学通道。

在2023年世界大学生运动会上，我省高校运动员夺得4金4银3铜，创造历史最好成绩。在2023年第一届全国学生（青年）运动会上，我省学生运动员夺得1金12银7铜共20枚奖牌，在多个项目和三大球集体项目上实现历史性突破。我省2所高校的3名同学入选中国代表团，出征2024年巴黎奥运会。4所高校的4名运动员作为国家队成员参加第18届健美操世界锦标赛，取得了2金1银1铜的优异成绩。南昌市第二中学男子足球队在教育部主办的2023-2024全国青少年校园足球联赛（高中组）比赛中夺得亚军，取得历史最佳成绩，并代表中国参加第48届亚洲中学生U18足球锦标赛荣获亚军，充分展示了我省校园足球在厚积薄发中取得的长足进步。

10月17日上午，2024年全国大学生陶艺作品展在景德镇艺术职业大学开幕。展会共收到来自全国109所高校（含港、澳、台地区高校）投稿作品1222件。展览为各大高校相互交流，促进学科进步、美育成果转化与产业融合搭建平台，“本次活动是我们大学生陶艺创作的盛会，参展作品各具特色，在创作过程中，不仅要熟练运用掌握的技能，还要突破传统的束缚，形成自己的语言。”景德镇艺术职业大学张诗曼同学表示。

近年来，江西省教育厅拓展学校美育途径，强化美育育人功能，打造格调高雅、富有美感的校园文化，让艺术氛围浸润校园每个角落。

9月6日，“礼敬大先生 桃李颂春风”庆祝第40个教师节文艺展演上，省领导与获得全国模范教师等荣誉称号的先进集体、先进个人一同观看演出，在全社会营造尊师重教的良好风尚。

98所书法教育示范校，开展第一届中小学“最美书写”和“百名书法艺术家进校园”活动，举办全省大中小学生艺术作品展、“学府乐歌”江西省大中小学原创校园歌曲征集等活动，江西省教育厅以特色活动为载体，建立健全面向人人的常态化学校美育展示展演机制，提升学生审美和人文素养。

开展全省中小学音乐、美术教学展示活动，举办美育兼职教师、合唱指挥、书法教师、管乐教师、乡村音乐骨干教师培训班，累计培训教师1000余人，有效提升了美育专兼职教师教学能力和水平，助推城乡学校美育均衡发展。

近日，南昌市青山湖区胡家小学1000平方米的百草园迎来秋收季。师生们尽情采摘红薯、黄栀子、大蒜等农作物，体验劳动的快乐。“我以前从来不知道红薯是这样生长的，真有趣。”一名三年级学生手捧刚出土的红薯，开心地说。

编印《江西省中小学幼儿园劳动课程指导手册》，举办全省中小学校劳动教育骨干教师培训班，我省结合不同学段、类型学生特点，注重动手实践、知行合一，倡导“做中学”“学中做”，重点解决劳动课程“教什么”“怎么教”的问题，推动劳动教育由全新起步顺利进入稳步推进阶段。

2023年5月和2024年5月，省教育厅分别在萍乡市芦溪县和赣州市举行江西省大中小幼劳动教育宣传展示月启动仪式，在征集遴选的基础上发布了各地各校劳动教育宣传展示优秀作品，促进劳动教育落实落地。

为进一步强化劳动实践，提升劳动教育成效，省教育厅对首批28个省级劳动教育实践示范基地统一开展了年审检查，结果显示28个示范基地面向学生开展了各具特色的劳动教育实践活动，基地建设和运行状况整体较好。

省教育厅报送的《加快推动中小学幼儿园劳动教育路径创新》，被教育部评为2023中国基础教育实践创新典型案例（15个“素质教育深化发展”案例之一）。

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