巴州教育局认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革和普通高中优质特色发展决策部署，以开展普通高中办学质量评价为抓手，推动普通高中教育内涵建设和质量提升，努力办好人民满意的教育。
以系统化思维谋划评价目标路径，制定分阶段评价规划，22所普通高中学校实现分类推进、分批评价。建强评价队伍，遴选92名书记、校长、教育教学骨干组建自治州普通高中学校办学质量督导评价专家库，扎实开展评价指标体系培训，做到“自查自评实、县级初评准、州级复评细”，切实增强评价专业性。
以一体化设计推进评价减负提质。召开普通高中办学质量评价专家组研讨会3场次，研究制定《自治州普通高中办学质量督导评价建档参考目录（试行）》，通过实地走访、查阅资料、访谈交流、随机听课、问卷调查等方式，优化办学质量评价工作印证方式，实现学校“认可度高、操作性强、重复性少”的效果，切实落实基层减负要求。
以互促式交流激发办学活力，召开普通高中办学质量交流反馈会，从办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面推进学校间经验交流，强化共性薄弱指标培训，持续破解办学质量薄弱环节，形成促进普通高中学校高质量发展的链条。
以精准化督导促进办学水平提升，坚持问题导向，准确反映学校教育教学、内部管理方面实际情况，加强评价结果分析，将评价结果作为学校年度绩效考核重要内容，跟踪督促问题整改情况，大力宣传先进典型，切实促进学校改进工作。
下一步，巴州教育局将以普通高中学校办学质量评价为契机，以“促进普通高中教育内涵发展和质量提升”为重点，强化评价结果运用，落细高考综合改革任务，不断深化育人方式改革，促进全州普通高中学校办学质量不断迈上新台阶。
