常有老师问：
“作为小记者站的指导老师
怎样才能做好记者站
充分发挥出它的作用呢？”
这不
上个月的全国队报队刊通讯员线上培训中
福建省邵武市实验小学
学生记者站指导老师——林国业老师
就和我们分享了
他与小记者站的二三事
快来一起看看吧！
作为一名合格的小记者，要学会读队报、用队报。林老师分享的第一件事，就是让阅读队报成为每一个少先队员的习惯。
我们学校一直有订阅《中国少年报》等队报队刊的传统。一次入队仪式上，我做了一个大胆的尝试——在新队员入队仪式上，把《中国少年报》作为新队员入队的第一份礼物，和红领巾一同颁发给新队员们。这个既充满仪式感又迎合队员需求的做法，受到了队员和家长的欢迎，也得到了上级团委和少工委的肯定。
后来，我们又进行了新的尝试——在队前教育中，除“六知六会”外，加入《中国少年报》的相关知识，并鼓励队员们为自己订阅全年的《中国少年报》。
尚未入队的一、二年级同学也喜欢阅读队报，有没有适合低年级儿童阅读的队报呢？《中国儿童报》吸引了我的注意。从今年的六一开始，未入队的一二年级同学，成了阅读《中国儿童报》的主力军。
除此之外，我们还用每年义买义卖筹集的资金，为和我们开展手拉手活动的西藏、新疆的少年儿童订阅了800份《中国少年报》并邮寄到他们手中，开展两地队员手拉手阅读活动。
如今，学校已经形成每年六一、十一三两次集中订阅队报的传统；也形成了少先队员阅读《中国少年报》、未入队的同学阅读《中国儿童报》、辅导员阅读《辅导员》杂志的习惯；还定期开展读队报知识竞赛等活动。
记者站的日常运营，离不开学校老师们的付出。如何能激励老师们以更大热情参与到记者站的工作中呢？林老师有这些好方法——
为了确保小记者站的运营，我们积极争取了市教育局、上级团委和少工委的支持与指导。
记者站的三名辅导老师均获得了上级部门的肯定与荣誉认可，其中，一人获得省优秀少先队辅导员、两人获得地区优秀少先队辅导员的称号。
学校对记者站工作给予了肯定与支持。通过中少总社信息部开具的聘任证明，小记者站辅导老师在记者站的工作量可以计入教学工作量，多校联动举办的宣讲等活动视同市级公开课。
市少工委和学校鼓励小记者站辅导老师参加外出培训、学习等活动，为老师们提供更多的学习和成长机会。
市少工委和学校给予小记者参与外出采访的费用支持。鼓励小记者参与实践活动。
林老师的小记者站工作方法，
在实践中得到了很好的反馈
福建省邵武市实验小学学生记者站
自2023年10月建立后
开展了许多优秀的小记者活动
小记者们的报道
多次在《中国少年报》上刊登
怎么样？
看完林老师的分享
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《中国少年报》学生记者站
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编辑/排版：钟子维
供稿：常江 苏畅
审校：李明 魏金宇
