朝阳小学教育集团
数学教师培训
“数学是思维的体操。”在集团化办学的稳健步伐中，朝阳小学教育集团再次聚焦学科发展，精心筹备了一场提升数学教师专业素养与教学能力的培训盛会。本次培训以“强化常规，引领发展”为核心主题，汇聚了集团内众多数学教师及科任教师，共同探索新时代背景下落实课堂常规、促进学生数学思维的全面发展与提升的路径。
01
聚焦听课常规，启迪思维之门
培训在我校教科室李玲老师的主持中拉开帷幕，特邀已光荣退休的中小学高级教师万瑞雪主讲。万老师以汉字“聪”为引子，深入浅出地阐述了学生学习所需的四种关键能力：倾听、观察、表达与思考。她强调，听课常规是学生学习之基，必须教会孩子们如何高效听课，即将听、看、说、记有机结合，方能收获最佳学习效果。
02
深耕作业常规，展现学习风貌
作业，作为学生学习成果的镜子，其重要性不言而喻。万老师指出，作业常规的首要标准是书写规范、卷面整洁。她结合个人丰富的教学经验，分享了审题技巧，如用手指点读题目、勾画关键词等，并通过对比不同草稿，揭示了分区打草稿对学生理清思路、便于检查的积极作用。此外，她还着重强调了作业检查与订正环节的重要性。
03
优化辅导常规，实现个性发展
辅导，作为课堂教学的有益补充，其重要性不容忽视。万老师建议，在条件允许的情况下，应尽量采用面批面改的方式，实施个性化辅导。她提出了分层辅导的理念，倡导因材施教，针对不同学生的学习差异，制定个性化的辅导计划。同时，她还鼓励教师建立错题收集本，分析学生易错点，精准施策，持续跟踪学生进步情况。
04
强化备课常规，筑牢教学根基
备好课，是上好课的前提。万老师从课标和教材出发，强调了单元整体视角在备课中的重要性。她以《多边形的面积》为例，生动展示了单元整体分析流程，图文并茂、逻辑清晰，为教师们提供了宝贵的备课思路。此外，她还提醒教师们要深入了解学情，即备好学生，充分考虑学生之间的差异，从教学目标、提问设计、任务布置到作业安排，均需进行分层设计，以确保每位学生都能在原有基础上取得最大发展。
5
启迪智慧，共筑未来
本次数学教师培训，不仅为教师们提供了宝贵的教学经验和策略，更激发了他们对数学教育的热爱与追求。朝阳小学教育集团的数学教师们将以此次培训为契机，不断深化教学改革，提升教学质量，共同为孩子们的数学学习之路铺设坚实的基石，为集团化办学的持续发展贡献力量。
教师培训心得体会
杨玥莹
在本次讲座中，万瑞雪老师倡导我们在繁杂的环境中摒弃喧嚣，坚守教育初心，切实落实听课、作业、辅导和备课的“四常规”。这样的教诲让我受益匪浅。作为青年教师，我们应积极践行教育家精神，注重教育中的每一个细节常规，不能仅满足于做传授书本知识的“教书匠”，而要努力成为启迪学生智慧、引领学生成长的“大先生”。同时，我们还需要具备长久耕耘的耐心，做好“教育麦田的守望者”。
张 茜
万老师的经验分享，让我们青年教师收获满满。大到备课、上课、作业布置，细到打草稿格式、错题订正方式等等，体现了万老师育人工作的温度与深度。作为青年教师，我们更应该深耕课堂，落实常规，抓听课、抓作业、抓辅导、抓备课，并且勤反思、擅总结、多优化，实现课堂教学提质增效，促进学生全面发展。
陆丽冰
万老师引导我们从听课、作业、辅导、备课四个方面做好教学中的常规工作，以促进学生的发展。她强调“以学生为中心”，教给学生学习的方法，让学生实现从“学会”到“会学”的转变，提升他们的学习能力。在万老师的分享中，我深刻体会到，教学中的许多细节是相互影响的，“常规”并不“平常”，而是教学的重中之重。好的学习习惯、方法和思维并不是一蹴而就的，而是需要日复一日地坚持做好常规，才能像滚雪球一样，最终取得丰硕的成果。
张 靖
感谢万老师将三十七年的教学经验和智慧结晶倾囊相授。从精心备课到关注学生，从作业批改到规范格式，每一个环节都如同一颗颗精密的齿轮，相互咬合，推动着教育教学的机器稳步前行。我深刻意识到，这些常规的细节落实，不仅是对教学流程的遵循，更是对教育初心的坚守。只有重视常规，才能真正帮助学生筑牢知识根基，同时养成影响深远的学习习惯，最终形成学生的核心素养。
李德金
在万老师的培训下，我学会了在常规教学中促进发展。教师在备课时应深入学生的认知世界，寻找并应用相应的教学策略和教学方法，以满足不同学生的学习需求。这样无疑能帮助每位学生都能在活动中找到自己的“位置”，获得成功的体验。
张 威
参加万老师“抓常规促发展”培训，收获满满。听课上，学观察技巧，捕捉师生互动亮点；作业层面，注重分层设计、精准批改反馈。辅导要因材施教、贴心关怀，助学生突破。备课则精研教材、融合多元资源，以扎实常规，铺就成长之路。
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统稿：陆丽冰
编辑：袁小双
审核：江 珍
签发：郭 勇
