为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，2024年11月20日下午，哈尔滨师范大学马克思主义学院依托全国高校思政课“手拉手”集体备课中心，开展了《马克思主义基本原理》课集体备课会。黑龙江省高校思想政治理论课教学指导委员会副主任李庆霞教授对备课内容进行点评，马克思主义学院副院长白夜昕教授对备课情况进行总结。集体备课会由马克思主义基本原理教研室主任付巍主持。
在教学点评指导环节，黑龙江省高校思想政治理论课教学指导委员会副主任李庆霞教授对备课内容进行点评，李庆霞教授认为，首先学院对此次“手拉手”集体备课高度重视，从备课中可以看出，三位教师都进行了精心准备，从不同视角对“马克思主义的创立与发展”进行说课，教师理论性强、逻辑严谨、学术功底深厚、学术视野开阔。同时提出两点建议：其一，要树立以学生为中心的教学理念。强调在教学过程中充分考虑学生的个体差异和需求，注重学情分析，根据不同学生的知识积累，灵活采用多种教学方法，深耕教学内容，教师要了解学生关注什么，学生迫切想知道什么，学生已经掌握了什么，用学生的语言回应学生的困惑。其二，要有强烈的问题意识。例如，在讲到“马克思主义为什么行”时，教师要深入分析“马克思主义为什么行”的原因，讲清楚马克思主义产生于19世纪中叶，已跨越了170多年的历史长河，至今依然闪耀着耀眼的真理光芒的原因。尤其还要立足于百年党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史当中，更加深刻地理解马克思主义的伟大作用和重要意义。
最后，马克思主义学院副院长白夜昕教授对备课情况进行总结，在总结中强调，原理课在思政课中的理论地位极其重要，不仅要注重课程本身的理论性，更要重视它的方法论价值，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析问题的能力，在此过程中还要加强原理课的育人功能。构建特色鲜明、效果显著的思政课“五维”育人模式——关注“人”、把握“政”、引领“思”、创新“课”、拓展“域”，让思政课真正活起来，使学生成为马克思主义理论坚定的信仰者和积极的传播者。
此次集体备课会，原理教研室三位老师分别从“史”“论”“著”不同的视角进行说课，分享了讲深、讲透、讲活马克思主义基本原理的重要方法，“以史切入”“论从史出”“以著叙史”，形成“史—论—著—史”的理论闭环，对推动“原理”课教学模式创新起到了重要作用。全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（哈尔滨师范大学——黑龙江省）还将陆续开展集体备课活动，推动思政课高质量发展,全面提高思政课教学质量和水平。
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文/付巍
编辑/万宏蕊
审核/姜昱含
监制/翟屿潼
