为全面贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，不断开创新时代思想政治教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。2024年11月6日下午，在 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 课黑龙江省分教指委指导下，哈尔滨师范大学马克思主义学院依托全国高校思政课“手拉手”集体备课中心平台，开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》导论部分的集体备课会。哈尔滨师范大学马克思主义学院副院长刘爱军、白夜昕分别对备课情况进行点评。集体备课会由习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任金兴伟主持。
集体备课会上，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师刘畅、刘洪辉、孙丽敏分别围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》导论的教学设计思路、教学案例选取和重点难点问题解析进行了讲解。在教学设计思路方面，备课教师在系统阐述《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材内容架构，以及导论部分与教材其他章节之间逻辑关系基础上，分别对教学内容、学情、教学目标和重难点进行了深入分析，进而重点围绕“时代背景”、“两个结合”、“科学体系”、“历史地位”、“两个确立”、“学好用好”等方面进行了教学设计的讲解。在教学案例选取方面，备课教师阐明案例选取必须要遵循典型性、多样性、时效性、针对性标准，面对不同专业学生，应注重案例选取差异化，务必在案例的选取、挖掘、加工、设计方面有所侧重，选好角度，并选取了10个案例进行了深入细致地剖析。在重点难点问题解析方面，备课教师围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是完整的科学体系、世界观和方法论、马克思主义中国化时代化新的飞跃3个重点问题以及“两个结合”重大成果、“两个确立”决定性意义2个难点问题进行了详细讲解。
在集体备课点评环节，马克思主义学院副院长刘爱军强调，教学案例的选取必须要服务于教学内容、服务于知识点理论点的阐释，必须坚持教学案例与知识点紧密结合，必须深入挖掘经典案例，必须避免教学案例碎片化。刘爱军结合自身在讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》导论部分的心得向与会教师进行了分享。马克思主义学院副院长白夜昕在总结中指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是高校思想政治理论课的核心课程，社会关注度高，内容体系覆盖面广，教学难度非常大。此次集体备课有利于教师在教学环节相互借鉴，优化教学内容设计，进而促进教学质量不断提升。
全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（哈尔滨师范大学——黑龙江省）集体备课是落实习近平总书记关于加强思政课建设的常态化举措，旨在全面提升高校思政课教学水平。此次集体备课会的成功举办，对于推动高校思政课高质量，创新打造思政“金课”具有重要意义和显著作用。
扫描二维码
关注更多精彩
文/王心刚
编辑/杜玟依
审核/姜昱含
监制/翟屿潼
