为了深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，有效推进党的二十届三中全会精神融入“原理”课教学，9月4日下午，马克思主义基本原理教研室召开党的二十届三中全会精神融入“原理”课教学集体备课会，教学院长白夜昕出席会议，教研室全体教师参加会议，会议由教研室主任付巍主持。
备课会上，学院教学院长白夜昕教授结合“原理”课“生产力”部分的教学内容，从新质生产力视角对党的二十届三中全会精神进行解读，强调新质生产力是以科技创新为核心、以实现高质量发展为前途的优质生产力。新质生产力不是“替代”传统生产力，也不是“覆盖”传统生产力。它是对传统生产力的继承和发展，是在传统生产力的基础上通过科技创新和现代化生产工艺，实现生产力的跃迁，最终实现生产力的高端化、数字化、智能化和绿色化。在“原理”课教学中要深刻把握生产力及其构成要素的内涵，讲清发展新质生产力的重要着力点。
随后，各位老师积极发言，分享了自己的备课思路。姜立红老师指出：“改革”是马克思主义基本原理教学中社会历史发展动力部分的一个重要问题，要引领学生全面了解和深刻认识全面深化改革的重要性和必要性，认清改革开放只有进行时，没有完成时的重要论断。梁巍老师指出：党的二十届三中全会提出构建高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。在第三章经济基础与上层建筑部分、第四章商品经济部分的教学中，要及时将党的二十届三中全会中“更好发挥市场机制作用”“毫不动摇巩固发展公有制经济、毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展”等内容融入到教学中，带领学生分析我国对社会主义市场经济体制“放得活”又“管得住”的制度优势，使学生既对价值规律有深刻的认识，又对社会主义市场经济的特点有深刻的把握。李晓晴和郭向阳两位老师从党的二十届三中全会是以中国式现代化全面推进强国建设、复兴民族伟业视角，深入分析了推进中国式现代化面临的新情况新问题，中国式现代化是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的重大创新，在第一章矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系的教学过程中，要及时将“中国式现代化”内容融进来。
王力和刘明石两位老师从矛盾特殊性角度谈如何“因地制宜发展新质生产力”，提出在讲课过程中要具体问题具体分析，把理论和实践相结合，将新时代中国在生产力发展方面取得的成就展示给学生，让同学们充分感受到中国新质生产力发展的巨大成果，明确未来生产力发展的方向。姜怀宇、车德志、王海萍三位老师一致认为，党的二十届三中全会强调进一步全面深化改革，总结和运用改革开放以来，特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念等原则。可以在“原理”课第一章第三节“学习唯物辩证法，不断增强思维能力”部分教学中将以上内容融进来。
最后，教研室主任付巍在总结时表示，本次集体备课会是学习贯彻党的二十届三中全会精神、落实习近平总书记对思政课建设指示精神的重要举措，在今后的教学过程中教师们要不断增强宣传贯彻意识，深入学习研究、推动党的二十届三中全会精神融入“原理”课教学，增强我院“原理”课教学的实效性和创新性，打造精品课堂，提升教学质量。
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编辑/申彤彤
审核/姜昱含
监制/翟屿潼
