期末考试的战鼓余音渐消，春节的欢快脚步悄然临近。在这辞旧迎新的温馨节点，兰荫中学匠心独运，一场场精彩纷呈、饱含深意的家校活动热烈开启。
“五个一” 活动，传递温暖与成长
结束了期末的紧张氛围，我校为学生开展了“五个一”活动，即一份倡议书、一张书签，书签内容为给父母推荐一本好书，一个心愿，一句祝福。以此推动学习型家庭氛围的营造，同时增进亲子关系。
在活动中，孩子们纷纷拿起笔，用心书写。一张张精心制作的书签，承载了孩子们的心声。
书签上，既有他们对父母辛勤付出的感恩话语，也有对父母教育行为的思考。孩子们鼓起勇气，在书签上写下了那些平日里或许难以启齿的贴心话。简单的话语，饱含着他们对父母深深的眷恋。
孩子们还真诚地表达了自己对父母教育方式的看法，委婉地提出希望父母做出的改变，他们用青涩却坚定的文字，诉说着自己内心的渴望，希望父母能多一些理解和陪伴，少一些责备与压力。字里行间都是孩子们对未来家庭相处模式的美好期许，和对家庭和谐的向往。
“五个一”活动
这些小小的书签，
成为了孩子与父母之间沟通的特殊桥梁。
专家引领，共探教育智慧
1月19日，学校邀请到了浙江省心理学专业督导吴玉花老师，开展了一场主题为 “温和守望 ，美美绽放” 的家长会。吴玉花教授站在心理学的专业角度，为家长们带来了电子产品使用引导策略的精彩分享。
家长会
电子产品引导策略
面对孩子们玩电子产品这一普遍现象，吴老师强调家长们要心平气和，以平等的姿态与孩子肩并肩，共同探讨解决办法。她主张家长们从传统的纠错式教育，逐步向美好记忆创建式教育转变。在吴教授的讲解中，一个个生动的案例、实用的方法，让家长们如获至宝，认真聆听并记录着。
心理主题家长会
家校共育，以访护航
1月20日，兰荫中学开展了以 “家校共育，以访护航” 为主题的家访活动。老师们带着满满的关怀，走进了学生的家庭。在家访过程中，老师们与家长深入交流，详细了解学生在家的学习和生活情况，针对学生的特点提出个性化的教育建议。
家访活动
温情过冬
对于困难家庭，学校更是送上了切实的帮助。这些帮助不仅仅是物质上的支持，更是一份温暖的关怀，让困难家庭感受到学校的关爱与重视。通过家访，学校与家庭之间的联系更加紧密，为学生的成长提供了更有力的保障。
这些活动，如冬日的暖阳，穿透寒意，暖人心扉；似新春的鼓点，激昂振奋，奏响希望。它们编织起家校共育的紧密纽带，描绘出兰荫校园爱满四溢的动人景致，让温情在相伴中生根、发芽。
