寒冬已至，兰溪市锦绣育才中学的老师们却用一句话、一份礼将整个春天采撷至孩子们眼前……
聚心·汇爱成光
学期结束，新年将至，兰溪市锦绣育才中学各班级教室外的“每美绽放墙”上依旧“春意盎然”：“点赞卡”“感恩卡”上写满了孩子们对同窗和老师们最温暖真切的心里话。在这个万象更新的时间节点，兰溪市教育局党委委员、兰溪市锦绣育才中学校长周教明启动了独属于锦绣育才学子的“聚心汇爱”活动，各位老师也紧锣密鼓地为孩子们筹备起了“赋能礼物”。
据周教明校长介绍，“聚心赋能”系列活动自学校建校以来开展至今，教师依据学生的学业情况、兴趣爱好、个性特点等双向选择15-20位“赋能对象”，学校每位老师不仅是学生的学业导师，更是孩子们的心灵导师。老师们利用课余时间对孩子们进行赋能，并每周填写“赋能手册”。赋能形式可以是课后的一次谈话，可以是手册上的一段寄语，又或许是联系家长的一记电话，师生之间的情感联结逐渐紧密，孩子们也在一次又一次心与心的交流中得到慰藉。学期结束时“赋能礼物”由每位赋能教师自行准备、个性发放。一份小小的礼物既是对孩子们过去一学期的总结表彰，也为新征程的到来积蓄力量
聚心·赋能
赋能·激励成长
1月21日，孩子们无比期待地迎来了休业式。进毅之星、劳毅之星、体毅之星、优毅之星、礼毅之星……个性化的表彰不只是对同学们一学期以来在校表现的认可与鼓励，更是在学校在“五育并举”理念下坚持“看见每一个，成就每一个”，让每一个锦绣育才学子都能“每美绽放”。
老师们送上的赋能礼物更是让孩子们喜不自胜，也许礼物价格并不昂贵，但礼物背后的价值却温暖了每一位同学。
聚心·赋能
兰溪市锦绣育才学校总校长于艳波看着孩子们收到礼物时绽放的笑颜，对老师们的用心用情表示高度肯定：“一份小小的礼物背后，凝聚的是锦绣育才人‘让孩子因为我们而幸福，让我们因为教育而美好的’朴素理念。健康的心理，良好的师生关系，才是让孩子真正爱上学校的密码。”
聚心·赋能
寒冬将去，春天的种子已经在每位锦绣育才学子的内心深处萌发……
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