为推进特殊教育适宜融合发展，加强普通学校融合教育工作，深入学习交流融合教育的基本理念和实践经验，共同探讨融合教育的发展路径，推动全县融合教育事业向纵深发展，12月18日，由海原县教育体育局主办、海原县特殊教育资源中心承办的全县融合教育质量提升培训班在海原县特殊教育学校成功举办，县教育体育局副局长金晓娟出席开班仪式并讲话。
培训班以“融合教育 与爱同行”为主题，包括专题讲座、参观学习和交流研讨等环节，共有来自全县义务教育阶段学校和县城幼儿园分管教学工作的副校长、教研员共56人参加。
开班仪式上，金晓娟指出，融合教育不仅体现了教育公平的原则，更是提升教育质量和培养多元化人才的重要途径，希望广大教师和教育工作者深刻认识开展融合教育工作的重要性和紧迫性，明确融合教育的发展方向和目标，切实加强责任担当，从加强师资队伍建设、实施个别化教育、强化家校合作、拓展社会资源等方面发力，进一步优化融合教育发展环境，提高教育教学的针对性和实效性，为推动全县教育高质量发展作出新的贡献。
专题讲座环节，唐元老师带来了题为《新时代背景下如何开展融合教育工作》的讲座。唐老师从“新时代背景下融合教育的内涵与外延解读”“新时代背景下融合教育的实践与探索”两方面，深刻阐明了推进融合教育工作的重要意义和实施策略，为学员们开启了融合教育的宏观视野。王兰老师的《如何有效开展随班就读学生的教育教学工作》讲座，详细解析了“随班就读的含义”“随班就读的内涵”“随班就读的优势”“课程教学”“教学评价”“教学支持”等内容，通过实际案例与教学经验分享，为学员们提供了极具操作性的教学方法与指导。梁旭丹老师的《资源教室的建设和利用》讲座，通过讲授“什么是资源教室”“资源教室的产生”“资源教室的作用”等知识，使学员们对资源教室这一融合教育重要阵地有了更全面、深入的认识，为各学校资源教室的后续建设与优化提供了宝贵思路。
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当天下午，学员们参观了海原县特殊教育学校功能室。功能室内多元化的设施设备、精心的环境布置以及丰富多样的教学资源，让学员们更加充分地认识到合理利用教育资源对满足学生个性化发展需要的重要意义，为他们今后在各自学校开发和利用教育教学资源提供了参考和借鉴。
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在最后的交流研讨环节中，大家就融合教育工作中存在的困惑和问题充分交换意见，展开讨论和交流，在思维碰撞中拓宽思路、启智增慧，进一步坚定了推动融合教育事业发展的信心。
此次融合教育质量提升培训活动，为全县融合教育工作者搭建了一个学习交流的平台，有助于提升他们的专业素养与实践能力，进一步推动县域内融合教育的高质量发展。下一步，海原县各学校将以此次培训为契机，把融合教育的理念与方法融入日常教育教学工作中，努力为特殊需要学生创造更加包容、适宜的教育环境，让每一个孩子都能在充满爱的教育环境和氛围中茁壮成长，实现教育公平与社会和谐发展的有机统一。
安全工作人命关天
安全责任重于泰山
新时代
党的教育方针
来源：特殊教育学校
编辑：常红梅
初审：虎小云
终审：赵建华
海原县教育体育局
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