看了最新版英语教材,我感觉真的要给娃课外“加餐”了!

企业   教育   2024-09-05 21:15   上海  

花生君:开学了,这两天不少上海花友留言,说:看了娃的英语新版教材,心有焦虑,希望我们推荐一些最具刚需的英语课外学习资源

熟悉的花友们都知道,说起“英语刚需资源“,最经典的就两样:分级阅读+外教口语;大家多年验证下来,这就是“打败天下无敌手的黄金组合“。今天,会特别和大家安利的其中的外教口语资源。

正文之前,先和大家简单聊下最近英语教材改版的事儿。

这个话题,我看大家聊得热闹,很好奇,就拿了新旧两版教材,对比了一下。

我对照的是上海本地的小学一年级英语教材。之前,魔都小一生用的是“牛津版教材”,现在新版的是“沪教版教材“。

这是第一单元,新开学互相问好,原来“牛津版”是这样的 ...

现在新教材“沪教版”是这样的 ...

什么感觉?虽然不一定全面,我有两个印象:

首先,感觉“沪教版”比“牛津版”简单了,从单词到句子,过渡得稍微慢一些;从短句到长句,过渡得也慢一些。总之,一节课学的词句数量和复杂度上,比原来少了一些、缓了一些。

但是,非常显著的一个感受,就是“沪教版“对英语听、说、用的要求大大提高:

从目录中,就能看到每一课,增加了不少“语言应用“部分:要唱出来Song Time,要说出来Talking/Story Time,还要实际运用出来 Mini-project

最新的沪教版一年级英语教材目录

Song Time 听唱儿歌:要唱出来,还有听力训练和回答👇

Song Time
Talking Time,听说和跟读 ...
Talking Time
Mini-project 用项目化的方式把语言用起来 ... 
Mini-project Time
而以往牛津版的一年级英文课本,会更注重语法和单词,这点从目录中就能看出来。
老版的牛津上海版的一年级英语教材目录

办公室里一位妈妈家里有两娃,她的感觉和我差不多,她说:儿子上3年级,一直用的是“牛津版”;现在女儿上一年级,拿到“沪教版”,感觉比儿子当初一年级的简单不少,但听说要求高了不少。

她说,女儿班上的孩子家长们,有好几位拿到教材就开始着急,说:看来英语这门课,光靠学校教育不够了。

我分析下来,新教材给家长带来的“刺激”,也许在两方面:

第一,教的简单,但考试还是比较难,会不会有问题?
第二,听说要求增加,学校里大班课又缺少外教,孩子怎么练?

怎么办?我想答案也很简单:不管教材怎么变,无数花友“亲测成功”的道路就是正确的道路。那就是,英语要学得又快又好,孩子课外要“两条腿走路”:一条分级阅读,一条外交口语。

关于分级阅读、RAZ阅读攻略,咱们已经分享过很多篇攻略。今天,咱们重点来看外教口语课尤其是孩子的第一堂外教口语课

孩子的第一堂外教课,怎么选,性价比如何才高?我整理了社区内花友们选外教的真实经验,发现大家最看重四个点:

1、选会互动、会引导的外教,能让孩子多开口
2、有一套教材体系,听说读写全都练
3、选有保障的靠谱品牌:
4、兼顾性价比,最好可以欧美外教和菲教夹杂着用

新学期,给大家再次推荐外教口语课中的口碑担当:被很多花友选为孩子的第一堂外教课 —— Lingostar 

它家特色:

👉 老师过关,特别会互动引导,让孩子说出口
👉 教材过关,牛津EFL教材体系之一,非常适合中国孩子学
👉 交互过关,儿歌游戏多形式互动,对小孩子很友好
👉 性价比过关,有北美外教还有菲教,价格美丽

lingostar外教课:互动强,孩子特别喜欢

这次,我们还邀请到几位带娃在Lingostar上课的妈妈,来分享真实体验。我们还为大家申请到它家外教1v1的免费试听名额,限额200位。

新学期正准备给娃选外教课的朋友,不妨试一试。

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1
英语启蒙阶段
外教口语课特别有必要

我们在社区中发现,很多原版娃会在启蒙阶段给大家选一门外教口语课,总结下来主要原因有几点:

1、越早接触,孩子的口音、表达方式越地道

咱们小时候学英语的主要方式是背单词、学语法,最后学了十几年,还是“哑巴英语”。所以,大家都特别有感触:小时候口音不对,表述方式不地道,一开始错了,后面很难改正;反之一开始对了就一通百通。


雷军

说起“地道”,真是我们永远的“痛”。但其实中国人说英语,麻烦并不在于有口音,很多时候,就是不熟悉英语中的表达。

比如,描述某个人很好,我们大概率只会说nice,friendly,地道的表达得更生动:

  • a barrel of laughs=a fun person 开心果
  • two-faced=insincere or hypocritical 两面派
  • fuddy-duddy=someone who is unwilling to try new things 老古董
  • social butterfly=a very sociable person 善于社交的人

如果孩子从小就能接触原汁原味的英语环境,时间长了说出的英语是不是会很不一样。

2、有趣活泼的外教,能激发孩子学英语的兴趣

如果身边没有英语环境,只是校内的英语学习,除了背背背就是刷题,孩子很难理解学习英语的必要性,也不会有兴趣;而有趣活泼的外教老师,能提供这样的环境,让孩子对英语学习有兴趣。

知乎上有个很吸引人的话题,就是:中国人说英语最大的障碍是什么?

有个回答得到的赞同最多:最大障碍是害怕其他中国人的嘲笑。这种嘲笑,其实来源于我们对口音和语法过于严苛,直接导致了很多人有了心理障碍,失去用英语去积极交流的信心。

自然,外教口语课在孩子口音、语法上能帮上不少忙。在我看来,上外教课还有一个最大的好处:让孩子更自信了,更愿意表达。

这一点,也许没带娃上过外教课的朋友没什么感受,带孩子体验过的印象会很深刻。花友@b****k总结得特别好:

不论是读书还是工作中,参加一些研讨会时我发现,国内的同事或同学,经常变成沉默的多数——非常不愿意表达自己的观点。大多时候,他们只是茫然地坐在台下聆听,纵然其中有些人语言功底还不错。

这并非种族天性的差异,也不是因为理工科学生木讷,而是我们的教育环境使然。

我们的师生之间,存在明确的界限,这并不利于培养孩子的自信。

我观察过幼儿园给孩子上外语课和普通课时的区别。外教上课时,往往直接坐在地板,或孩子面前,给予孩子的眼神和动作富有鼓励性。而中教离孩子总是隔着一定的距离,实质性的互动往往很少,面对孩子,就算眼神中流露出了鼓励和期待,也会转瞬即逝。

我能理解这样的差异,较高的师生比和繁重的教学任务是客观的原因,可是这个年龄段的孩子,正是童言无忌的时候,而我们却忽略了创造一个鼓励自由表达环境的重要性


我们对标准答案的追求,某种程度上也在扼杀孩子的自信。

从小学开始,孩子就被教导要一本正经地坐在课堂上。出于对“标准答案”的恐惧,想不出答案的孩子们对提问总是心惊胆战,更不要提主动发言——在这样的氛围里,即使他们的发音标准语法正确,又怎么能响亮地表达自己的观点,发出不同的声音?又怎么能孕育出自信?

如果孩子缺乏自信,就算他们拥有再丰富的内心和想法,也是徒劳

自信是表达的必要前提。在自信的前提上,孩子的表达能力才能更好地发挥出来。
3、通过使用一门语言学英语,才能真正学会

除了纯正的口音、地道的表达,外教口语课给孩子学英文的一大好处:和母语者学英语,通过使用一门语言的方式去学语言,才能真正学会它。

什么意思呢?来听听专家的怎么说。我们曾经邀请一位英语教育领域的世界级专家 Herbert Puchta 教授,国际著名的认知心理学和英语教育专家,曾担任“国际英语教师协会主席”(IATEFL)一职,专门做了一期讲座:没有英语环境,如何学英语?

Herbert Puchta

Herbert博士出生于以德语为母语的音乐之都奥地利,他与我们有着非常相似的英语学习经历:没有英语语言浸润环境,从小学开始才接触英语。

Herbert 博士回顾说,自己那时候学英语也是天天学语法和“德译英”,并没有真正的学会使用这门语言。他意识到:以语法和翻译为主的教学方法不应该是正确的途径,因为它并不能赋予学生在现实世界用英语沟通的能力。简单来说,就是学了半天英语,不会用!

在不忽略语法和词汇的前提下,语言学习重点应该放在交际训练和听说读写技能的培养。

我们一起来回忆儿时学习英语的经历。我们是如何学单词‘Sunday', 句子 'Nice to meet you', 靠翻译成中文。我们通常在陌生单词的下面标注中文意思。当我们进行英文写作时,大脑会忙碌地先用中文把想法表达出来,然后再翻译成英文记录下来。这是大部分中国学习者的英语学习方式。

然而Puchta博士指出,这绝不是有效的方法。他认为,在入门阶段英语教学借用母语无可厚非,也是遵循认知自然规律的,但是学生应该尽可能多地使用目标语言。

他提醒我们,每次接触英语,都要先借用中文去理解,是个错误的习惯。学好一门语言的关键是要学会使用它。他说:‘People who speak the language well use them and if our students learn to use them well, their English will be fluent'.

今天推荐的这个外教课程,蛮值得大家试一试的。毕竟,孩子喜欢、能坚持下来,才是最重要的。

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2
真实攻略:外教课
真是一条高效的英语学习路

带娃走原版路,听、读、写三项的资源还是非常丰富的,路线也很清晰,在家就能解决。唯独“说”这个事儿,只能是人与人直接的沟通才能操练。

外教直播课,就是给孩子创造了一个不得不讲英文的环境。来看一些社区内花友们的真实说法:

@旋***h,孩子7岁时报了外教
孩子的英语输出解决了!

原版娃能保证输入,那输出怎么解决?妈妈哑巴英语,只能花钱找外教上口语课呀!

暑假上了一个非常非常便宜的口语课,菲教一对一25分钟。话说菲教的口音也很不错,好老师也非常善于拓展和聊天啊!(觉得之前的自己有点太作了,非要欧美)娃每天都上,25分钟超级happy!

最明显的感觉是娃开口说的越来越多,也越来越自信!

@R****D,孩子5岁时报了外教
表达能力有明显提高

在线一对一外教课已经上了一年半,感觉前一年是积累,近半年是爆发期,表达能力有明显提高。

最大的收获是社交能力,原本内向慢热的娃现在出门喜欢和别人聊天,就像上课的时候和老师聊天一样自然得体。

一段时间我会给孩子换一批外教,一是为了避免老师太熟悉打酱油,二是为了避免孩子和老师太熟比较皮。线上平台省去舟车劳顿,提高输入输出频率确实觉得很好。

总结下来,在英语启蒙阶段,给孩子选择一个外教口语课,的确还是很有必要的。让孩子通过使用一门语言来学英语,有自信去表达,顺带还学了地道的口音、表达方式和语法....

@墩****,孩子5岁时报了Lingostar外教
7岁获得《希望之星》省赛一等奖

刚开始,我们先报了线下外教课,挺后悔的。因为一节课就学几个单词,还跟那么多孩子一块儿学,老师也不可能有每个人互动。时间投入产出比极低,花了上万块,效果很有限。那还不如上外教1对1呢。

后来听说了Lingostar,试听后感觉课程非常“丝滑”,老师很会互动引导,能提一些符合孩子英文水平的问题,孩子输出特别多。

我研究了这个课用的是Oxford Thinkers教材,课程设计理念我也挺认同,我们就报名了。

在儿子5岁半时开始学Lingostar,每周3节课,坚持到现在学了一年半,目前孩子的英文听说不愁,“远超”身边同龄孩子,获得过《希望之星》省赛一等奖。


墩妈家儿子在上Lingostar外教口语课

总结下来,在英语启蒙阶段,给孩子选择一个外教口语课,的确还是很有必要的。让孩子通过使用一门语言来学英语,有自信去表达,顺带还学了地道的口音、表达方式和语法....

今天推荐的这个课程,蛮值得大家试一试的。毕竟,孩子喜欢、能坚持下来,才是最重要的。

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3
Lingostar 外教口语课
师资、教材、价格都不错

我们在社区内做了次广泛的调查,发现大家给孩子选第一堂外教口语课,有几点特别看重:机构和老师资质,看教材和课程体系,对孩子是不是很友好(比如,老师善于和孩子互动,引导娃开口;比如,时间不宜过长),还有价格问题....

综合这几个角度来说,Lingostar的英语外教口语课做得不错。特别推荐给启蒙阶段的孩子,非零基础的娃来试试。

第一,老师好
资质完备,教学经验丰富

首先,从机构和安全上来说,Lingostar是火花思维深度的战略级别的合作伙伴,所以Lingostar的系统课目前全面上架在火花思维的京东和天猫官方旗舰店,资金保障安全放心。

再看老师。Lingostar的外教选拔非常严格的,每个老师跟孩子见面之前,会经历8轮的筛选和审核,录取率只有2%-3%。

在选拔老师的过程中,Lingostar这么几个硬性要求:

  • 所有教师均经过国际教师资格认证,持有TESOL/TEFL 证书
  • 老师必须是本科以上学历
  • 老师都来自英语母语国家

这些外教老师资料、介绍都是公开、透明的,在Lingostar上可以清楚看到老师的教龄、国籍、学历、完课率、教学风格和自我介绍。

Lingostar App

点开老师的主页,还能看到介绍视频、教学视频、资质证明、家长评价...能够快速了解老师的风格,找到更适合孩子的老师。前期可以多尝试不同的老师,等找到孩子适合和喜欢的老师之后,再固定下来。


其次,课程内容好
牛津大学出版社Oxford Thinkers教材

市面上的原版教材非常多,主要分为三个类别:

  • ESL(English as a Second Language):给英语不是母语、英语作为第二语言的学生设计的课程。
  • EFL(English as a Foreign Language)给英语作为外语学习的学生编写教材。
  • ELA(English  Language Arts):英语语言艺术,侧重于语法、拼写、阅读理解和文学分析。

通常来说,ELA教材更像是英美国家的语文课本,像大家耳熟能详的Wonders、Journeys、Reach都属于ELA教材,主要培养的是英语母语者的读写能力,而不是口语训练;对于想提高英语听说能力的孩子来说,选用EFL更为合适。

而在众多的EFL教材里,Lingostar之所以选择牛津大学出版的这套Oxford Thinkers的教材,主要在于这三点:

Oxford Thinkers教材

一是教材难度坡度非常和缓,非常适合中国小朋友来学。

这套教材总共六个级别,适合从难度、孩子感兴趣的主题程度,每个级别都不一样。

比如,这是Level 1的内容,从最简单、身边的学校环境开始学起👇
👇是Level 3的内容,主题开始延展,谈谈音乐。
下面是Level 6的内容,谈环境
第二,这套教材是牛津大学出版社2019年出版的,沿用了最新的教育理念,叫做 Enquiry-based method 探究式教学方法,每个单元的都是用“Big Question”(大问题)来开头,孩子们在大问题里层层引导,引导知识学习,也引导孩子多开口表达。


每个单元一个主题,围绕该主题去让孩子听说读写来学习,


三,这套教材强对标欧框和剑桥考试,可以对标剑桥英语考试等级,非常适合想要备考的家长们。孩子平时练习的题目、题型、难度也都直接对标剑桥考试,更容易出成绩。


第三,交互式互动课堂
对小孩子很友好

针对这套教材,Lingostar采用了丰富多彩的多感官交互式课堂内容,在课件里融入游戏、儿歌、互动等等方式,让学习过程更加生动有趣。

课件设置了很多互动环节,孩子需要根据老师的表述,自行匹配对应的图标或进行相应操作,不容易走神,做对了还会有鼓励,很容易建立信心。

只要提前了解基本的英文操作指令,词汇量超过200就可以尝试听课,很适合作为“给孩子的第一堂外教口语课”


25分钟一节课,是根据这个年龄段孩子注意力安排的,压力不大,不容易走神。

而且老师们的讲课方式都很活跃,时刻抛出互动问题,孩子很容易“张开嘴”。

同时根据不同学生的英语水平,Lingostar设置了18级分级教学,涵盖欧标的Pre-A1到B1(目前开发至Level9)。

孩子在上课之前会有详细的英语水平测试,顾问老师会根据测试结果为孩子推荐适合的试听课程。


Lingostar课程体系图

老师也会根据学生口语水平的不同,调整课程内容。

比如当老师发现学生能轻松说出动物名称,就提出了难度更高的探究型问题:你怎么看待动物被安置在动物园或海洋世界里呢?


课程结束后,还也会给出详细的课程报:本节课孩子开口了多少次,得到了多少次星星激励。

这样家长不用全程跟陪,也能知道孩子这节课的表现如何。


至于课前预习和课后复习,App内也有完整的安排。很省妈,孩子自己就能跟下来。


4
性价比超高

我们做了次市场调研,Lingostar算是北美外教里客单价低,性价比高的了。目前是推广期的价格,现在入手非常划算。

他们家有【英美外教】和【菲教】,价格都非常美丽。

先来感受下,Lingostar家的菲教课程:口音挺地道,互动做得也很好👇

再来感受下,英美外教课程,视频中也能看到一个孩子上了一个月后,变化真的很明显

至于英美外教和菲教怎么选,大家的做法一般是这样:如果是孩子的第一堂外教口语课,有条件的首选英美外教。

毕竟英美外教的口音、用法,包括网络都更稳定,可以再前期给孩子打下一个良好的基础。


如果孩子已经有了一段时间稳定的口语输出,想要主打维稳、保持语感,或者想要进行高频率的英语沟通,那就选菲教

菲教性价比高,即使一周多上几节也不心疼。


如果不知道该怎么选,我们也给大家申请到课程试听,会有1对1的顾问老师为你服务:测试孩子英语口语水平、推荐相应等级的试听直播课。

Lingostar 
英美外教1V1直播课
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Lingostar 
菲律宾外教1V1直播课
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常见Q&A

Q:你们用的什么教材?需要买教材吗?


Lingostar使用的是英国牛津大学出版社出版的Oxford Thinkers教材,和Oxford Reading Tree牛津树出自同一出版社,但是从内容编写和知识体系上,Oxford Thinkers都更加适合全世界的非母语学习者。

不需要买纸质教材的!教材上的内容已经全部内化到课堂课件和课前课后的练习中了,包括原版的音视频,都在app中包含,APP上可以直接完成课后作业

Q:有几个Level?适合多少岁的孩子?


课程内容跨度很广,孩子如果能够认读一些简单的词汇的话,就可以尝试Level K的课程了;

目前课程Level K到Level 7 都已经上线,覆盖了Oxford Thinkers教材Book1到Book3的内容,零基础到剑三或者备战KET的孩子都能找到合适的课程内容。

选择上课级别可以参考这张图片~

Lingostar课程体系图

Q:在哪里上课?


上课软件是Lingostar Class APP  (学生端),请在上课前提前下载并测试设备。此外,学生端还有以下功能模块:课前预习、课后复习、星星银行等。


Q:怎么选择等级?是如何和欧标/剑桥体系对标的?


Lingostar三个Level对应Oxford Thinkers一本书;教材里的对标是这样的,第二本教材学完,是Starter;第四本教材学完,是Movers;第五本学完是Flyers/KET; 第六本学完是PET。

试听结束后老师会根据孩子的状态给出专属的英语能力报告,并简单规划后续的学习方向,另外如果上了课觉得等级不太合适,也开始可以随时调换的,非常便捷~

Q:每节课多长时间

每节课是25分钟的,小孩子更容易坚持。

Q:每周建议上几节课


建议每周上3节课,最多可以约5节课,这个主要看孩子这边的时间安排。

Q:课程回放能看吗?怎么看?

可以的,一年内所有课堂回放都可以无限次观看。课程结束30分钟后,就可以在Lingostar家长端APP观看课程回放内容啦


Q:资金安全么?
资金安全这点大家可以放心,资金是受监管的。大家可以通过从京东平台下单,有三方平台做资金保障

Q:上了几节课,觉得不合适能退吗

如果孩子暂时合适,随时可以退款的;首课不满意可全额退款,后续也可以根据使用课时数退还相应款项。

如果还有问题,扫码添加“小花生客服”企业微信,直接在线咨询;客服在线时间:工作日 09:00-18:00;节假日不定时回复~
【小花生客服】企业微信











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