扬帆新途，实践励才。为了帮助2024届新员工快速融入东华大家庭，实现从校园到职场的角色蜕变，中国化学东华科技工程室精心策划并实施了一系列富有成效的培养举措。通过系统化的人才培养，帮助新员工掌握必备的工作技能，夯实专业基础，激发内在潜能，为他们在未来征途中乘风破浪、扬帆致远提供坚实的支持与保障。
工程室一直以来坚持“传帮带”的优良传统和“双导师制”的培养机制，以“以德为先，能力过硬”为基准，精心选拔了一批优秀骨干作为导师团队，为每位新员工配置了指导老师和项目导师，助力成长。为增进新员工与导师们的了解，工程室举办了温馨的迎新会，通过活动，新员工们充分了解部门的组织结构、专业力量以及文化风貌，并与导师们增进了解，为日后培养工作的顺利开展打下坚实的基础。
师恩涓涓润心田，在教师节来临之际，工程室举办感人的谢师活动，大家齐聚一堂，新员工们集体向导师们献上鲜花和蛋糕，表达了对导师们细心指导和倾情培养的深深感谢。以师为鉴、精进技能、稳健前行，导师平台助力启航新征程、共绘美好未来。
在专业技能的培养上，工程室同样不遗余力。为保障培训效果，工程室组建了一支由行业、专业技术专家组成的专业培训团队，并形成了内容丰富而全面的专业培训体系。这一体系涵盖了5大模块共40次课，确保新员工入职后能够全面接触并掌握专业知识。尤其是与模拟设计的关键节点紧密结合的内容，更是实现了学中做、做中学，理论与实践深度融合。新员工学后即实践，老师答疑、校审后修改，老师二次检查，从而形成了一个从学习、实践、反馈到完善的闭环。
以实例为基础的互动学习模式。在培训方式上，工程室摒弃了传统的填鸭式教学，鼓励新员工提前自学，在课堂上积极提问，从而更好地理解和吸收知识，提高学习效果。在模拟设计课题上，创新性选择了一个精简而典型的脱水塔系统作为案例，让所有新员工统一学习和设计，便于互相学习和交流，在讨论中发现问题、解决问题，实现共同进步。
强化模型审查答辩机制。在30%、60%、90%三维模审查环节，让每位新员工结合模型逐一阐述设计思路，并接受评委专家的点评和指导。这种答辩机制不仅让新员工得到了有针对性的帮助和反馈，还让他们在实践中不断锤炼了自己的思维能力和表达能力。
全面而系统的培训、充分体验式的学习，成功激活了新员工的潜能，铸就了他们的专业技能，让思维得到锻炼，让能力得到磨砺，让培训的成果在他们身上大放异彩。
03 躬行实践，学以致用促成长
真正的成长，离不开实践的土壤。为强化新员工对工程设计的实际认识，提高对项目现场的深刻理解，增强对工程设计的敬畏之心，工程室组织一场深入临涣焦化项目现场的实地学习活动。
在项目现场，新员工接受安全教育培训，并跟随现场工作人员深入了解项目的整体建设情况，参观各生产装置，并细致观察每一个工程细节。项目部负责人通过图纸与实物的对比，为新员工进行详尽的现场讲解，并且开展了现场认知交流会。项目负责人介绍了临涣焦化项目的基本概况、项目进展和主要装置特点，还分享了自己在项目中攻坚克难的宝贵经历。
理论联系实际，既是秉持“脚踏实地，专注执行”的务实态度，致力于将每一项任务做到尽善尽美，更是学会“仰望星空，向上沟通”的职场能力，保持对远大目标的追求与对上级指导的积极反馈，力求在实践与学习中不断超越自我。
新员工是青年队伍的主力军，他们的活力与风采，充分彰显了一个团队的活力。为此，部门开展了以“亮青春、话青春、扬青春”为主题的青年文化生活节系列活动。
“亮青春”：以展现青年活力、增进新老员工交流为目的，部门举办了新老员工体育交流赛，内容涵盖羽毛球、乒乓球和台球等项目，新老员工们互相搭档、并肩作战，充分展示青春的力量。
“话青春”：以“‘青’听故事”为主题开展青年员工交流活动，邀请3位优秀青年员工讲述自己的成长经历，分享参与海外项目、学习SP3D软件和担任重点大型项目专业负责人的经历，共享学习经验和工作习惯。
“扬青春”：以传递青春活力为宗旨，工程室联合公司团委、人力资源部以及部门校友们共同接待了北京化工大学化学学院“企化未来”实践团，向北化师生传递了公司及部门对人才的高度重视、对专业技术的执着追求和对员工个人成长职业发展的规划，再一次传播了青春风采。
2024届工程室新员工带着满满的收获即将开启实战之旅。他们不断积聚能量，在知识、技能与团队协作能力方面都得到了质的突破。青春的火焰永远炙热，相信在未来的某一刻，他们会带着这份能量，把光和热洒向大地，用自己的能力在未来的工作岗位上发光发热，为公司发展贡献力量。
图：邢钰冰
文：邢钰冰、邵钦涟
供稿部门：工程室
编辑：朱峥嵘
