为提升教学质量、促进教师专业成长，10月29日下午，嘉善县八年级数学教学研讨活动在我校顺利进行。本次活动不仅搭建了教师间交流学习的平台，更为推动我县数学教学改革注入了新的活力。
教学展示与课堂观摩：同课异构展风采
浙江师范大学附属嘉善实验学校的沈晨珏老师与嘉善四中的陈曼宁老师，以《3.3一元一次不等式（1）》 为题，展开了别开生面的同课异构教学展示。沈老师以研学为背景，引导学生类比探索一元一次不等式的定义与解法，注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力；而陈老师则紧紧围绕书本，层层加深，激发学生的学习兴趣，课堂氛围活跃而高效。两位老师各具特色的教学风格，为参会教师提供了丰富的教学视角和启示。
交流研讨与教学研究：思维碰撞促提升
随后，浙师大嘉善附校袁亦群老师和嘉善四中俞亚芳老师分别对两节展示课进行了深入细致的点评。他们从教学设计、课堂互动、学生参与度等多个维度出发，既肯定了两位老师的亮点，也提出了建设性的改进建议。这种基于实践的交流与反馈，有效促进了教师之间的经验共享与相互学习，为优化教学策略提供了宝贵思路。
课堂观察与反馈交流：精准把脉助成长
活动还特别安排了随机选取的四位八年级数学教师，依据课堂观察量表和教学评价表，对展示课进行了全面、客观的观察记录。在随后的反馈交流环节，他们分享了各自的观察结果，从教学目标达成度、学生反应、教学方法的有效性等方面进行了深入分析，为进一步提高课堂教学的针对性和有效性提供了数据支持和实践依据。
学术讲座：引领方向，启迪智慧
嘉善县数学教研员山云峰老师的学术讲座，无疑是本次活动的又一高潮。山老师围绕当前数学教育的热点问题，结合具体案例，深入浅出地讲解了如何在新课程改革背景下创新数学教学模式，强化学生核心素养的培养。他的分享既有理论高度，又贴近教学实际，为参会教师指明了方向，激发了大家对未来数学教学改革的深入思考。
培训小结：收获满满，展望未来
活动最后，山老师总结了本次研讨活动的亮点与成效，强调了教师间持续交流与合作的重要性。所有参与老师纷纷表示，此次活动不仅拓宽了教学视野，更激发了教学创新的灵感，对未来提升教学质量充满了信心与期待。
本次嘉善县八年级数学教学研讨活动不仅是一次思想的碰撞，更是一次教育的远航。它标志着嘉善县在探索高质量教育路径上的又一坚实步伐，预示着未来数学教育更加辉煌的明天。
编辑｜徐子悦
初审｜教务处
终审｜张 萍
