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育人的根本在于立德，“立德树人”需要全环境的合力。近年来，潍坊高新区聚焦“时时、处处、人人”的全环境立德树人体系，形成多方参与、联动配合的育人工作格局，将立德树人贯穿教育全过程，共同为学生成长提供良好的环境。近日，在潍坊高新双语学校，舞蹈社团的同学们正在老师的指导下进行舞蹈排练。在2023年山东省中小学生艺术节比赛中，高新双语舞蹈社团选送的作品《成长在祖国的怀抱里》获得了全省第二名的优异成绩。这是高新双语学校坚持全环境立德树人，创新实施“大板块艺体课程”取得的成果之一。据了解，高新双语学校根据学生年龄特点，开设了40余个艺体社团，涵盖30多种课程，可全面满足学生素养提升的不同需要，同时通过一月一评价反馈等过程性评价和各级各类比赛、学期末满意度调查等终结性评价，充分调动校内教师和外聘教师参与的积极性和主动性。潍坊高新双语学校教师发展中心副主任王倩说：“学校根据教师的特长和优势，充分挖掘‘一专多能’的优质教师，做好‘大板块’教师校本课程，主要涵盖了艺术、体育、创新、书法、综合实践五个领域，既呈现出课程建设思想，又体现出课程实施形式，来满足学生多元发展和可持续发展的需求。”此外，为进一步提升全区家庭教育骨干专业素养和指导服务水平，助力全环境立德树人工作，今年以来，潍坊高新区组织开展了20余场家庭教育骨干培训班。活动中，山东省泰山教育创新研究院、泰山教育智库家庭教育研究员帅雄伟，就《社区家庭教育骨干与学校家庭教育总协调员工作定位与配合》《如何在家庭系统中理解孩子》等主题进行了专业讲解、培训。新昌经济发展区浞水社区妇联执委张培培说：“作为一名社区家庭教育骨干，我将会把此次学到的科学家教方法带到工作岗位中，用到社区家长学校的家庭教育讲座和家庭教育指导服务中，为更多家庭带去正确的家庭教育理念，为孩子们的成长营造良好家庭氛围。”这是潍坊高新区推动校家社建设的一个方面。潍坊高新区通过成长沙龙、读书会等方式，为家长搭建起互相学习、互动成长的平台，设立社区家长学校、社区社会实践基地，从区域引领、校本实践、家校协同等多方面入手，进行“大”德育视角下的课程构建与实施，持续打造全环境立德树人新格局。
编 辑｜钟少华
审 核｜王倩倩
复 审｜李 硕
终 审｜魏小慧
来 源｜潍坊高新客户端
潍坊高新区发布综合整理
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