亲爱的家长,相信你有这样一个疑惑:
同一个老师,同样用心地教,为什么教出来的学生有的成绩很好,有的成绩很差?成绩好的,到底是怎么学的?成绩差的,到底差在哪个环节?
实际上,影响孩子成绩好坏的因素,真的不在于老师,而在于不同的父母和家庭教育。
有一句话说得好:孩子之间的竞争,归根结底,就是家长综合素质和付出心力的竞争。
父母的差距
曾经有一份调查显示:100个孩子中,只有1个孩子智商会高于常人,也只有1个孩子是弱智,剩下的孩子智商都差不多。
智商的影响可以忽视,真正拉开孩子差距的,是他成长的环境。
家庭是孩子成长的第一环境,父母才是孩子最大的差距。
俄罗斯作家玛利亚·卢甘斯卡娅说过:“孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。”
父母的一言一行,都是对孩子不动声色的影响,甚至父母本身的为人与成就,就是对孩子的教育。
一对平庸的父母,日子过得浑浑噩噩,父亲沉迷手机,母亲爱打麻将,他们很难教养出有出息的孩子。
反之,一对出色的父母,在事业上颇有成就,对自己要求高,对孩子管教严,他们的孩子不会差到哪里去。
各位家长,你一直聚焦教养孩子,可曾想过先教养自己?想要孩子优秀,首先自己优秀;想要改变孩子,首先改变自己。
正如董卿所言:“你想要孩子成为什么样的人,你自己先去做一个这样的人。”
为孩子树立一个正面的、积极的、优秀的榜样,是所有父母都应该做到的。
管教的差距
养大一个孩子很容易,但教育好一个孩子很难。
该怎么管,该怎么教,该怎么培养,牵一发而动全身,事关孩子的终身。
假设,孩子在一次考试中作弊了,溺爱孩子的父母会包庇,他们不觉得孩子做错了,反而觉得学校处分孩子小题大做。
被溺爱纵容的孩子,有错不认,有过不改,骄横任性,走向极端。
卢梭曾说:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?
这个方法就是对他百依百顺。”
溺爱是害,纵容是害,你的孩子你不教育,总有人会替你狠狠教育他!
而严苛的父母会对孩子又打又骂,他们恨铁不成钢,通过打骂孩子发泄怒火。
但这么做只会伤害孩子,无法解决问题,更谈不上教育。
正如鲁迅先生所言:“终日给以冷遇呵斥,甚至打扑,使他畏葸退缩,仿佛一个奴才,然而父母却美其名曰‘听话’,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。”
父母可以严格,但不能严苛,管教必须掌握其中的度。
好的管教,一定是宽严相济,奖罚分明的;好的父母,一定是管教同步,严慈同体的。
家庭氛围的差距
《荀子·劝学》中有一句话:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”
环境会影响植物的生长,家庭氛围的好坏,也会影响孩子一生。
无论何时,父母都应该给孩子传递正能量,营造乐观积极上进的家庭氛围。
父母恩爱,孩子就有安全感;亲子和谐,孩子就有归属感。
生活在一个和谐、有爱的家庭里,孩子就能发展健全的人格,健康地成长。
孩子的成绩,从阅读而来。孩子的三观,从阅读而来。孩子的自信、坚强与豁达,从阅读而来。
阅读,是一种长久的家庭教育,也是父母给孩子的最美馈赠。
一个爱阅读的家庭,为孩子营造浓郁的书香气息与学术氛围,是最难得的教育。
父母手中有笔,孩子就会感受到学习的乐趣。
父母心中有理想,孩子就会从小寻找人生的方向。
聪明的父母,从不催促孩子努力上进,而是通过自己的努力带动孩子进步。
优秀的父母未必能教导出同样优秀的孩子,但一个上进的家庭一定能教导出有出息的孩子。
家校合作的差距
“双减”之后,孩子之间的差距可能会越来越大。
课后作业少了,周末补课没了,孩子在校怎么学,在家怎么学,直接影响其成绩。
原北京四中校长刘长铭说过:“凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧。”
许多不配合老师的家长,常常留下一句“老师,孩子就交给你了”就甩手不管。
平时对孩子不闻不问,一发现孩子退步就怪孩子不努力,或者怪老师不会教。
每次孩子出现问题,首先发现的却是老师,想找家长沟通,家长却说“没空”。
家长若不能好好配合老师,老师又怎能全心教好孩子?无论学校承担多少责任,家长都不能对孩子不闻不问。
无论老师实力多么优秀,都需要家长的支持与合作。
如果把孩子比喻成一棵树,那么家长就要帮助小树扩张根系、向上生长,老师就要修枝剪叶,帮助小树长得更好。
孩子最需要的,是家长和老师的双重帮助。
一个孩子最大的幸运,莫过于拥有尽职尽责、教导有方的老师,又拥有以身作则、永不缺位的父母。
有一点可以肯定的是:只要家校双方坦诚以待,同心、同向、同行,劲往一处使,孩子会越来越优秀!