深耕细研，笃行致远 ——秀州中学初中部八年级组召开期末监测质量分析会议

文摘 2025-01-24 13:51 浙江

度之往事，验之来事。为进一步贯彻落实减负提质的有关要求，充分发挥期末监测的诊断作用，精准定位教学过程中的不足，及时调整和优化教学策略。1月21日下午，我校八年级组召开了期末监测质量分析会议。本次会议由年级主任陆琪松老师主持，八年级全体任课教师齐聚一堂，共同深入剖析教学成果，为后续教学工作的开展出谋划策。

环节一：深入剖析，精准定位

语文组：夯实基础，激发兴趣

陆江滢老师首先对试卷进行分析，指出本次命题具有阅读量大的特点，对学生的阅读能力提出了较高要求。通过对整体数据的细致分析，发现学生主要存在两方面问题：一是学习习惯有待改善，二是学习能力有待提升。针对这些问题，陆老师表示，在今后的语文教学中，要着重强化学生的词句积累，并引导学生将基础知识灵活运用到答题过程中。陆老师强调，教师不仅要精准解读语文要素，更要悉心呵护学生对语文的学习兴趣，让学生在兴趣的驱动下主动学习。

数学组：精准教学，分层提升

朱瑾老师代表数学备课组对本次监测中的多项数据作了全面的分析。她提到，当前数学学科的出题方向灵活多变，对学生的综合素质要求颇高。基于此，朱老师提出在后续教学中，教师要精心备课，遵循“低起点，小步子，重订正，抓落实”的教学原则，帮助学生突破自身瓶颈。同时，要努力营造和谐的学习氛围，做好师生情感融通，给予学困生更多关怀与帮助，助力他们逐步提升；对于优等生，则要善于鼓励、增长信心，进一步拓展他们的能力与视野。

英语组：立足课标，强化运用

王平兰老师针对英语的各项指标进行具体分析，基于各题得分率分析学生尚存的问题，指出学生在阅读方面还有较大提升空间，尤其缺乏对英语国家文化常识的运用能力。在下一阶段的教学过程中，王老师提倡相关教师要立足课标和教材，既要狠抓基础知识的落实，为英语语言学习筑牢根基；同时，也要围绕听、说、读、写四大语用核心，提升学生在真实情境中的运用能力。

科学组：关注个体，优化策略

徐琴老师对借助平台数据着重展示了各指标下各班的变化趋势，分析了各个班级今后需要努力的方向。除此以外，徐老师整理了各临界生名单，提醒相关老师要重点关注这部分学生，做好微格分析。徐老师针对目前的教学现状提出了三点优化教学的策略：一是夯实知识基础，树立正确的科学观念；二是培养科学思维，借助课堂问题驱动学生深入思考；三是针对学生表述做好个性化辅导。

社会组：把握重点，多维拓展

刘佳依老师首先肯定了本次社会考试试题难度适中，知识覆盖面广，重点难点突出且题型灵活。在深入剖析各班试题表现后，刘老师指出，未来教学应加强学生时间规划能力，提高学习效率，在重视基础知识的同时，做好长期教学规划，为学生的知识积累和能力提升做好持久准备。

环节二：明确方向，携手共进

会议第二阶段，陆琪松老师对八年级组每位老师的辛勤付出给予了充分肯定。他通过详实的年级数据和班级数据，分析了各班在各学科中的表现，强调各位老师要将本次监测中暴露出的教学问题转化成后续的改进措施。做到“手中有清单，心中有方向，跟进有方法”，努力打造有思维、有情感、有文化的“三有课堂”，开展高品质教育。

却顾所来径，苍苍横翠微。此次质量分析会议，是对过往教学工作的一次全面总结，更是对未来教育征程的有力展望。八年级组全体教师将以此次分析为新的起点，紧紧围绕立德树人的根本任务，深耕细耘，笃行致远，在教育的道路上不断前进，为学生的成长成才保驾护航，书写教育新篇章！

图文：薛吴瑕

初审：陆琪松

终审：胡奕澜

嘉兴市秀州中学初中部

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