目录
2024年第5期
第47卷（总第222期）
1
学习科学
【全国高校社科期刊特色栏目】
基于教育数据挖掘的学习行为和学业成就分析
——以北京大学某门慕课为例
/付玲毓 贾积有
他们为什么会沉默？
——线上线下混合式教学中的沉默现象研究
/毛金德 黄丽玲 陆运程
城乡同步课堂学生满意度模型构建与实证研究
——基于多群组结构方程的分析
/李翠欣 曹 仪 沈锋勇 李 艳
2
教育理论
新时代教育评价系统性变革：旨归、困境与突破
——基于生态系统理论视角
/黄 欢 曾 娅 任胜洪
中国外语教材研究30年：回顾与展望
/何建友
全球化视域下少数民族教育现代化的困境及出路
/张国彦
3
教师教育
摇摆的天平：高校青年教师学术发展的冲突与平衡
——基于扎根理论的质性研究
/姜冠群 张莉莉
史密斯模型视角下“优师计划”政策执行困境及其对策
/张敏杰 周兆海
江苏与香港中文教师教育课程比较研究
——以南京师范大学与香港教育大学为例
/罗仁杰
教育强国背景下的中小学教师阅读：价值彰显、现实困境和变革路向
/王 晋 冯柯梦 张家琪
4
教学理论
素养导向的学科实践：思维可视化的实现路径
——以“鸡兔同笼”教学为例
/唐 斌 王 静
编辑丨刘 冰
审核丨孙 菊
终审丨刘鑫刚
