43岁“清华鬼才”水哥现状：20年不上班，住顶级豪宅，却被女儿“折磨”很痛苦
体娱
2024-11-01 22:20
山东
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来源：春雨教育（ID: jscyjy）
孩子的教育任重而道远，作为家长，我们也要和孩子一起成长。
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江苏卫视有个特别火的节目，叫《最强大脑》，相信很多朋友都看过。里面的“牛人们”经常会做出一些超出常理的操作，但其中我印象最深的选手还是“水哥”王昱珩。他一战成名的挑战是“微观辨水”，嘉宾从520杯一模一样的水中随机挑选一杯。 让他观察后，再把这杯水放进其余的519杯中，他再找出这杯水。结果王昱珩只用了300秒就完成了挑战，“水哥”这个绰号也是由此而来。不仅智商超群，现实生活中的水哥更是个闲云野鹤般的高人。
出身“装潢艺术设计”专业的他将家里模拟大自然，设计出了一个“博物馆”式样的园林天地。从热带雨林到高寒植物，从空中飞鸟到海底珊瑚，都能在他的家里找到，其中甚至还藏了一头巨大的“霸王龙”。 他模拟亚马逊流域的水下世界，用一个超级大鱼缸，做了一条“亚马逊河流”，里边生活着各种热带鱼类。 桌子上摆满了苔藓制作的微景观，每一个都各具特色，生机盎然。前几天无意间看到主持人蔡康永在《众声》中对他的访谈，才发现“水哥”也在为孩子的教育发愁。作为一个单亲爸爸，他时常担心自己会带不好女儿，让她养成一些坏习惯。 面对主持人蔡康永的提问，水哥吐槽说，女儿患有“手机依赖症”，都快24小时离不开手机了。 为了让女儿放下手机，捧起书本，荧幕后的水哥造了一个大工程——他在豪宅里专门设计了一个藏书的地方。两层的空间，墙面上满满都是各种不同类别的书籍，非常的壮观。不仅如此，书墙上还有一个水哥特别得意的设计——隐秘的藏了一个暗门。 暗门内部另有广阔的空间，他还提起自己小的时候就很喜欢躲起来，把自己藏在一个地方。
所以也准备了这样一个隐蔽的房间给女儿，看得出用了很大心思。平时只要是女儿喜欢的书，无论什么题材，王昱珩都会给她买。但他又怕女儿变成足不出户的书呆子，常鼓励女儿把阅读和生活结合起来，比如带女儿在户外时，坐在凉亭里或草地上看书，让女儿觉得阅读是件很有趣的事。几年间，王一雯读了很多有趣的书，比如《哈利·波特》《三体》和金庸的武侠小说。其实无论古今中外，几乎所有重视教育的家庭，都会给孩子提供大量的书籍。学校教授的书本知识固然重要，但最好的学区房永远在家庭。让孩子多读书、读好书，本身也是所有“富养”的标配。
但是当蔡康永问水哥，你女儿觉得你这个空间适合她生活吗？蔡康永有点好奇地追问：你不是经常带女儿去旅行吗？你特意带她去看的景物或者动物，她都觉得没什么？ 他曾也想过把女儿带在身边教，觉得数理化、语数外、天文地理历史、自己一个人能给女儿教到高中甚至大学。但是后来他发现，其实自己能跟孩子相处的时间也就是10岁前。爸爸是高中班主任，工作非常忙，每天早出晚归，能陪伴孩子的时间少之又少。于是，儿子把想跟爸爸说的话都写在纸条上，然后贴在门口或茶几上，纸条上既有他的心里话，也有他想问的数学题。爸爸看到，就会在纸条上写下回复，父子两人虽不能“朝夕相处”，却可以“纸条传情”。小小的纸条，承载了父子的肺腑之言，也记录了孩子的成长历程。记得一位作家说过：“父母”这个角色是有有效期的，而且很短，只有十年。孩子的成长只有一次，教育无法重来，每位父母，都必须对孩子亲力亲为。陪伴并不需要“大把”的时间，哪怕每天只有10分钟，只要父母做到全心全意，让孩子感受到爱与关注，就是成功的陪伴。我们总想给孩子最好的，却不知道，孩子最需要的只是父母的陪伴。有一句话说得好：父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。父母为了孩子，固然是拼尽全力的付出，而在孩子这里，我们能够感受到这世上最完全的依赖、信任和爱戴。哪怕我们在外一事无成，可回到家里，我们还是孩子的父母。“父母”，就是我们一生最光荣的称号。趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力成就孩子。教育好自己的孩子，是父母一生中最重要的事业，也是任何成功都无法超越的荣光。一位名校校长语重心长地说，现在学校里各方面优秀的孩子，大部分是家长陪出来的，一个出类拔萃的孩子其实与学校教育没啥大的关系，多半是这个孩子的家庭教育做的好；而一个所谓“差生“也多半是家庭教育出了问题。真正优质的陪伴，不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要给予应有的尊重与信任。
真正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要放低姿态，互相尊重，彼此包容。和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火、给孩子贴标签。有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路边鼓掌。成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到最合适的成长道路。董卿说过：你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是我们能给孩子最好的教育。最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。名校老师给陪读家长的建议，1-9年级都整理齐全了！这些建议，越早开始执行效果越好，孩子到高年级后，双方都会越来越轻松。如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率就直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢。所以一开始不要求正确率，只要求速度，严禁边做作业边玩，尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求'自己的最佳表现'、'跟自己竞赛'，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数为0.82，重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。家长可以和孩子一起制作阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数，但是千万不能强迫。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，学奥数最难得的是坚持，首先家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。三四年级英语是从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求孩子拼写单词等。三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，是不是很感概'授人以鱼，不如授人以渔'这句古话？以后初中高中你也同样省心的。语言素养是个长期积累的过程，小学养成良好阅读习惯的孩子，进入初中语文再差也不会差哪去。小学学过的或者要求必备的古诗词，最好分类整理一下，并定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。成语和文言文词句积累一定要知其意识其字，并且要体会文言文的语感。小学高年级阶段的家长尽量让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，肯定不会让孩子越学越笨!那些学过奥数的孩子进入初中以后，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新知识接受能力也比他们强，这些孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。都是找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等等......运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。总之小学奥数的知识多学一点最好。小学里的所有几何知识(图形知识)一定要学好，初中才不会苦恼，小学的几何与初中几何联系得很紧密。现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张。建议在小学将英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松许多。小学英语听、说、读、写、背一样都不能少，不然就会变成老大难科目。从小学到中学，对孩子来说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，家长的角色也至关重要。面对陌生的同学环境，想要适应，真得需要一段时间，适应时间的长短则和孩子自身的适应能力有很大关系。一是经过漫长的暑假，心早就'飞'了，还会觉得初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心；前者需要家长的'醍醐灌顶'，强调初中学习的重要性以及一定的难度，后者则需要家长更多的鼓励和信心的给予。2.确立目标——对比近几年中考形式，辅助孩子找到自己的位置。中考的考试范围、考试政策，不同学校的录取分数线，每年都会有一些变化，作为孩子的'大后方'，家长需要在这些方面花些时间和精力，平时可以多关注一些官方或教育类的网站。参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。3.充分了解学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。很多家长就是为了让孩子将来能进入该校的高中部，才进入该校的初中部的，因此要及早了解相关学校直升高中的选拔标准。到底要符合怎样的条件；是按总成绩排名；对具体学科的成绩是否有要求；具体名额的分配又是怎样......这都是需要家长提前考虑的问题。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。免得到时候手忙脚乱，影响孩子的高中升学。从现在起，做到心中有数，随机应变。需要强调的是，和老师沟通并不是为了以后给'打小报告或者''探听孩子底细'，家长要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。尤其对寄宿生来说，大部分时间都在学校里度过，家长要做到对孩子了如指掌必须通过与老师这座桥梁。这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师。孩子到了初中阶段，已有了自己的想法，'不听话'那是家常便饭。这个时候，家长再也不能向以前那样呵斥或者动手了，需要的是耐心地和孩子讲道理。能不能教育出优秀的孩子，这个是关键期，家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取经，改变之前那种简单粗暴的教育方式。初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是万里长征的重要一步。要想下好这盘棋，必须把每一步都走好。孩子的教育任重而道远，作为家长，我们也要和孩子一起成长。
