【安全频道】防校园欺凌,为成长护航——小塘第二幼儿园防欺凌知识宣传​

2024-09-25 20:15   广东  

防校园欺凌

为成长护航

——小塘第二幼儿园防欺凌知识宣传



      幼儿园是孩子快乐成长的乐园,园所安全、孩子平安,是老师和家长朋友们的共同期盼。为保障幼儿身心健康,增强幼儿的自律和防护意识,建设平安和谐幼儿园,小塘二幼有意分享防校园欺凌安全知识,呼吁家长们一起学习防欺凌安全教育,共创孩子美好校园环境!


    了解校园欺凌


01

什么是校园欺凌

      欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方(个人或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方(个人或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如:殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同伴、毁坏、抢劫、勒索同伴财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于欺凌行为。

02

校园欺凌的不良影响

       孩子欺负人是一种主动攻击行为,是不会妥善处理人际关系的表现。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重影响日常学习、生活。对于目睹欺凌现象的旁观者而言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身,或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者而言,会造成道德滑坡、人格扭曲等问题,严重者甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。

03

校园欺凌的行为表现

      1.粗暴的肢体行为,例如踹、掐、捏、打等。

      2.话语的欺负,比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。

      3.心理的欺负,例如,带头孤立他人,不让小朋友和他玩。

04

幼儿如何保护自己

       1.在幼儿园里,同伴之间要友好相处。

      2.当别人欺负自己时,一定要勇敢地保护自己,对不友好行为勇敢地说“ 不”。

      3.必要的时候要及时告诉老师和家长,说出自己的想法,寻求他们的帮助。

      4.当你的小伙伴遇到欺负时,你也要大声地说出自己的感受,用自己的智慧保护自己和小伙伴的安全。



    家长如何帮助幼儿应对欺凌


01

多关注孩子

      要尊重、关心、理解子女,教育子女时,要晓之以理,动之以情,导之以行,切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为,如有此现象应该及时告知老师,形成家园合力的教育。


02

以预防为主

      家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。在预防教育中,引导孩子学会分辨事情的对与错,不能诱导孩子出手,或者为不受欺负而以暴制暴。当然,也要教孩子一些自我保护的方法,提高自我防范、自我保护能力,以免受到欺凌。教育孩子有问题时第一时间大声呼叫成人或者告诉老师,因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。


03

养成权利意识

      很多时候,假如孩子不愿与别人分享玩具的话,大人就会给孩子贴上“小气”、“不懂事”的负面标签,其实,孩子自己的玩具,他自己有权利分配和决定给不给别人玩,但很多家长都没有意识到这一点。

      我们应该告诉孩子:你自己的玩具,或者你正在玩的公共玩具,别人不能未经你的允许就随便抢走。相同的,别人的玩具,未经允许你也不能随便碰。只有让孩子认识到权利的界限,他才能学会维护自己的利益。让孩子明确人与人之间的界限,不仅能让他学会尊重自己,也能够学会尊重别人。

04

学会拒绝别人

      教孩子如何应对。孩子在被欺凌时,要马上说不!家长要让孩子意识到,一味地忍让非但不能解决问题,反而会助长欺凌者的气焰,给自己带来更多的损害。但是,这并不是教孩子面对伤害时直接打回去,而是注意分寸,还手要有限度,如果欺负停止了,回击也要停止,不要主动地攻击和伤害,还手的目的是为了让对方知道我并不懦弱,请你停止伤害我。

05

建立良好关系

       在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人,并不是单一现象,与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长,如果你的孩子有欺负别的孩子现象,一定要认真反思,家里是否存在家庭暴力现象?以暴制暴如果引导不好,可能会让孩子从被打中沉淀积怨,反过来发泄内心的负面情绪,转而去伤害其他人。

06

做好榜样示范

      当孩子被欺负时,心中一定是有天大的委屈急着诉说,如果这个时候家长选择去苛责孩子,不仅会对孩子的心理产生巨大的伤害,甚至还会令他产生自卑感。这个时候,家长需要给孩子表达的机会,认真倾听事情的经过,然后给出解决的建议。当孩子还不太懂得如何维护自己的权利时,我们需要站在孩子身前,作为榜样向孩子展示如何面对这种情况。


    防欺凌绘本推荐


01

《不要随便欺负我》

      欺负的现象如果得逞,就会传染,就破坏了和谐的集体环境。有时候暴力没有表面上那么可怕,应引导受欺负的孩子学会保护自己,并让欺负别人的孩子学会分享。


02

《胆小鬼威利》

       在孩子的成长过程中,肯定也会遇到跟威利相同的问题或者处境,而我们没有办法一一的给孩子安排好所有的生活,但是我们可以教会并引导孩子学会如何保护自己。


03

《手不是用来打人的》

      这本书明确地告诉孩子:手不能用来打人,打人是极其不友好的行为。生气的时候,可以开动脑筋,想到更好的办法,做一些让自己平静下来的事情。手可以让我们更好地照顾自己,帮助别人,保证自己的健康和安全。


      生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。

     小塘二幼呼吁广大家长朋友:认真了解校园欺凌的应对措施,提高安全防范意识。让我们一起努力,创造健康、和谐、温暖的成长环境,让幼儿度过平安、愉快而有意义的童年!


-END-


编辑|李彩红

审核|办公室




南海区狮山镇小塘第二幼儿园
狮山镇小塘第二幼儿园是一所公办全日制幼儿园。以全新的姿态迎接祖国的栋梁之才。本平台为孩子们开拓一个展示的舞台,给家长提供科学、实用的育儿知识。
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