今年以来，惠水县以问题为导向，聚焦教师学风不浓、教风不正、作风不硬问题，对全县4362名教师开展“三风”整治，提振教师精气神。
正学风。落实好党支部“三会一课”、主题党日、教职工大会、校务会“第一议题”制度。每学期组织不少于1次综合管理培训，把学校管理、岗位职责、师德师风等方面作为培训内容，结合学校实际情况开展研讨交流。暑期邀请荔湾45名专家到惠水开展全员、全学科、全学段培训，一线教师参加集中培训6045人次。每学期组织不少于1次教师业务培训，通过专题讲座、知识竞赛、读书沙龙、集团校交流学习等形式，营造读书修身良好氛围，推进书香校园建设。今年，惠水充分利用荔湾帮扶协作机制，举办“周末大讲堂”10期，半年累计培训3648人次；邀请全国“最美教师”二十大代表刘秀祥作主题宣讲、邀请全国“时代楷模”贵州盲人女教师刘芳举行阅读分享会等，以榜样的力量激发干事创业的热情。建立常态化学习评价机制，评价结果纳入个人年终绩效考核和评先选优依据。
优教风。一是严格执行教学管理制度。加强过程检查指导，无教案不准上新课；每月检查2次以上学生作业批改情况，将检查情况登记备案，量化结果，累计纳入年终绩效考核；二是严格把关课堂质量。通过推门课、过关课、汇报课、展示课等检验教师授课质量。对学生反映强烈、授课效果差的教师，责令停课整改，直至通过过关课为止；三是严格推行课后反思。任课教师按照每周课时推进情况，课后及时开展教学反思；四是严格推动督促检查。每学期组织对学校开展教学常规管理大检查，检查结果纳入学校和校长年终绩效考核；对问题突出的学校责令限期整改，并按月跟踪督促；五是严肃教师评先选优、职称评聘纪律。每年开展一次专项督查，严肃查处对教师评价不客观不公正的行为。推进“县管校聘”，逐次开展高中、初中、小学竞聘上岗，使高学段落聘教师到低学段竞聘，弥补义务教育学段所缺教师，治理教师躺平不作为。截止目前，已完成高中学段教师竞聘工作，落聘教师16人，分流至相应学校任教，其他学段正逐步开展。
转作风。一是深入推进党组织领导的校长负责制，出台《惠水县“空白学校”清零行动工作方案》，治理“空白学校”51所，实现党组织和党的工作全覆盖。二是推进师德师风专项学习教育，每月开展1次警示教育，每月召开1次专题会议，及时遏制不良倾向，严肃查处违反师德师风规定的行为。三是全面推进清廉学校建设，将清廉教育融入学校校园文化建设，每月评选清廉学生、清廉教师。积极申报清廉学校建设州级课题4个。四是深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，查找出学生餐管理、教辅资料采购等方面问题11个。五是坚决执行10项“一票否决”制度，铁腕整治违纪违法行为。有9名严重违纪违法教师被调整出教育系统，2人依法依规开除，3人丧失教师资格证，2人教师资格证被撤销。2名不符合职称评审条件的教师被落聘，1名因违反管理规定被逆向调整工作岗位。对于违反法律法规和师德师风的教师，采取约谈方式，及时纠正错误，目前已约谈9人。这一系列措施有效净化了教育环境，教师队伍风气持续向好，2024年上半年未发生一起性侵、猥亵事件和刑事案件，较去年同期实现了100%的下降。（县教育局 肖亚）
