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感受黄文浩的求学工作之旅

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黄文浩在本科阶段所学的是行政管理专业，本科毕业后他考上了深圳大学管理学院，继续攻读行政管理专业，在硕士三年级时，又考取了中国人民大学公共管理学院博士研究生。在博士研究生期间，他曾获得国家留学基金委公派的联合培养博士生项目资助，在英国卡迪夫大学完成为期一年的联合培养计划，最终于2019年6月从中国人民大学顺利毕业，获得管理学博士学位。

▲2019年6月，中国人民大学2019年博士学位授予仪式

“研究生入学以后，残酷的现实让我马上意识到，拿到学位才是我当下应该考虑的事情。”在博士毕业前，黄文浩的发展规划一直都是从事公共管理领域的科研工作，求学的经历让他明白到学习是一个无止境的过程。“这期间会有收获，同时也会有挫败、无助。尤其是当你陷入对某一领域或话题的反复思考，很容易出现焦虑的情绪，甚至会进入自我怀疑的状态。”他认为，这时因为自己正处于“当局者迷”的状态，需要和指导老师、同学、家人进行沟通，值得信赖的人给予的点拨和鼓励能使自己快速调整状态，重新轻装出发迎接考验。

▲2015年6月，获评深圳大学2015届优秀毕业研究生

“毕业后是就业还是继续深造，这是因个人目标不同而作出的选择，无所谓好坏或利弊。”对于决定选择继续在行政管理专业持续深造的原因，黄文浩表示是基于对自我的综合考虑，在本科阶段，随着对这一学科的了解和认识逐渐增加，他渐渐明确了自己的研究兴趣，所以在选择考研究生时便早早确定了行政管理专业。“在完成硕士毕业论文的过程中，导师有意让我多阅读一些公共管理的经典理论。在文献阅读时，我发现自己对学科的理论还知之甚少，甚至还没有系统地阅读任何一位学者的所有专著。”经过硕士研究生阶段的学习，黄文浩对公共管理学科里的许多问题仍然很感兴趣，希望能通过长时间的深入研究试图找寻答案。带着对专业知识的疑惑，以及对未来工作的规划，他逐渐有了读博的想法和目标。这个阶段的学习对他来说，正是一次重要的积淀和修炼。

▲2018年4月，参观英国约克大学

在长期的学习中，黄文浩养成了许多良好的学习习惯，也积累了许多良好的学习方法。“升学考试是继续深造的一个必经阶段。我喜欢根据考试大纲梳理知识点，但这时如果只去参考一些教材是不够的。”在硕士研究生备考过程中，黄文浩并未选择报班学习，而更多是和其他备考的同学一起交流，坚持每天去图书馆复习，合理安排每一科目的复习时间。在专业课复习中，他还会找到中国知网等平台找一些专业名词相关的学术论文来看，自己总结文章中的研究问题、研究方法和研究结论，再对掌握的素材进行重新梳理和总结，以此拓宽自身的学科知识面。

▲2018年1月，参加行为科学与中国城乡发展研究班

课程学习

此外，黄文浩还会有意识地对读过的文献资料进行整理和归档。“文献不仅仅来源于学术资源库，网络也为我们随时随地获取信息提供了帮助。”平日里，他喜欢浏览微信公众号推送以及朋友圈分享文章，一看到好的文章，就将它们保存下来。刚开始时，他会把这些资料存储到自己的朋友圈，但逐渐发现这样做并不利于进行重新检索。“后来我在一篇推送里看到了一个好办法，就是在Excel里建立一个文档，专门把平时搜集到的文献输入文档里进行保存，并且分专题进行归类和整理，这使我在日后进行写作时省去了很多重新翻找文献的时间。”

科研工作贵在坚持，但将这种坚持真正落实到位却很不容易。长期的求学备考经历让他明白，主动请教别人，挣脱思维惯性是提升自身专业能力的重要方式。“当我遇到一个研究问题经过长时间思考仍然无法进行时，这时候可能陷入自己的固定思维里，甚至连睡觉做梦时都不自觉地纠缠在这一问题里。我会主动找师友一起讨论问题，虽然不太可能直接获得答案或解决问题，但在这个过程中可以看看其他人对这一问题的分析角度，带动自己跳出原有的逻辑框架。”

“高校教师这一职业可以让我继续从事所学专业的教学与研究工作，所以在博士研究生毕业前，我确定了成为一名高校教师的职业目标，我目前的教学与科研也都是围绕行政管理专业开展的。”2019年9月，博士毕业后的黄文浩开始走上讲台，成为了广东财经大学的一名专任教师，如今更是评上了副教授。

▲黄文浩带领学生参加主题党日活动

“我还记得我第一次讲的是《公共部门绩效管理》这门课程，这是我很熟悉的研究领域，当时我就在想怎么把自己理解到的知识点用通俗易懂的语言转化给学生听，但当时感觉讲得比较文绉绉，学生理解起来可能也会比较吃力。”为了解决这个问题，他会有意识地找到许多现实案例，并在每节课的最后留十分钟问答环节，询问学生对于本节课的知识点是否还有哪些不理解的地方，还会专门去资深教师的课堂进行旁听和观摩，学习他们如何把知识点通俗易懂地表达出来，以此来不断调整和改进自己的教学方法和课堂表达方式。

▲2020年9月，带领广东财经大学学生与广州市人力资源和社会保障事务服务中心共开展实地调研，并完成《广州市劳动能力鉴定专家培养及使用的现状与对策调研报告》，该研究成果获2020年全市人社系统合业务调研成果“二等奖”

在多年的任教过程中，黄文浩发现授课也是一个需要不断学习的过程，即使重复讲授一门课程，也仍然会有新的政策或热点案例可以在课堂上去结合分享。“我在讲授《行政管理案例分析》这一课程时，主要是运用行政管理相关理论对案例进行分析。在课堂讨论环节，来自不同专业的学生从自己的学科领域，比如法学、社会学、经济学等，发表对案例的不同观点，这种学科之间的碰撞令我印象格外深刻。”

“我认为教学和科研之间应该是一种相互促进的关系。”2021年，他开始从事博士后工作，从教期间也逐渐有了更多社会兼职，不断累积研究素材、拓展领域。“现在的我依然在围绕自己的研究方向开展研究，但同时我也会关注很多新的话题、政策和热点，尤其近几年数字转型对社会带来很大影响，我便会在细的研究领域进行不断调整，这个过程我从来都不求回报，只希望能具有更加广博的学科积累，更好地向学生传授专业知识。”

“母校为我继续深造提供了一个很好的学习平台，在这里有很健全的教学设施，也有很负责任的老师。”在提及母校时，很多经历对于黄文浩来说仍历历在目。“记得在我备考硕士研究生的时候，学校在秋季学期专门安排了老师对我们进行指导。政治课的授课老师由思政课老教授和专业教师组成，英语课分为阅读、写作、语法等不同专题，由大学英语课程老师为我们进行专项指导。当时的写作课指导老师并不是让我们死记硬背写作模板，而是每节课让我们去掌握相应的专业词汇，以及一些好的语句表达。同时在课上对我们进行限时写作训练，这大大提升了我的英语应试能力，为我提供了有效的学习方法。”

让黄文浩印象非常深刻的还有其本科毕业论文指导老师马敬仁教授。“马老师在毕业论文的选题、写作和修改过程中都对我进行了耐心的指导，建议我阅读行政管理的经典书目，从相关理论和已有文献中更好地凝练出文章思路。”在他看来，马敬仁教授给了他很大的空间进行自我发挥，也让他很好提升了自己的专业素养。“同时得益于马老师曾在课程中为我们讲授的西方行政学说史和中国行政管理发展知识，为我的毕业论文写作提供了重要的理论积淀。”

大学期间，黄文浩还积极参加社会调研和实践，以此培养自己的学术兴趣。一次，他和同班同学组队参加了一个社会实践调研比赛，调查的主题是三灶镇海澄村医疗卫生服务供给。“从设计问卷、实地调查、数据统计、报告撰写，我们在讨论和写作过程中不断碰撞，加深了对本专业知识的理解。”此后一路深造的他，依然非常热衷于参加此类比赛活动，如今成为大学老师的他，也一步一步带领着自己的学生明确选题、联系研究对象、获取素材，并不断指出其中的问题，帮助学生在参赛过程中不断深化和拓展研究内容、培养学术兴趣，最终研究结果更是发表在了重要期刊上。

▲黄文浩参加广州校友会成立大会

“在本科阶段，我一切的学习和实践都是在做自己所感兴趣的事情，生活美好且快乐。毕业后，我曾经回过两次母校，平时也经常通过辅导员的微信关注母校的发展情况，看着母校的教学设施建设越来越完善，发展越来越好。”值得一提的是，今年八月份黄文浩还在大学同学的引荐下，带领自己指导的学生团队来到金湾区红旗镇对当地特色项目进行调研，帮助当地政府研究如何利用特色产业来推动经济发展。

▲黄文浩到金湾区渔业信息大数据中心调研

“在不同的学习阶段，我们对设立的学习目标和学习的范围都是不尽相同。”黄文浩表示，从本科生、硕士生到博士生，这是对学科关注点在逐渐聚焦的过程。结合自己的经验，黄文浩认为本科阶段的学习对于升学是一个很重要的打基础阶段，可以通过参加调研比赛、研讨活动、实习项目来提升自身综合实力。“在参加比赛的过程中，我们可以学会如何写研究项目申请书、如何建立一个研究团队、如何搜集文献和研究资料、如何开展实地调查等等，并且能够锻炼自己的写作能力。完成一份调研报告一定程度上反映了自身的研究水平，在这一过程中也能慢慢使自己找到研究的乐趣，对于升学是一个很好的准备和历练。”

▲2019年10月，参加第七届海峡两岸暨香港、澳门地区

公共治理学术论坛

“在自然科学领域中，研究工作并非仅限于发现新的规律，同时也需要总结新的规律。社会科学也是这样的过程。”对此，他鼓励学弟学妹们要充分利用身边的学术资源，适当拓展自己的业务范围，勇敢迈出第一步。“当我们了解新的理论和方法后，就可以寻找身边的问题并尝试解决。你只有迈开第一步去尝试，才会有后面的发展。你会发现整个过程有多么的不容易，会遇到许多问题，但这也是在不断培养自己解决问题的能力。”

“但学术研究的道路也是相当辛苦与枯燥的，许多学者和老师都曾经分享过这个观点。做学术就像坐冷板凳的过程，只有坐稳了冷板凳，才能坚持下来。遇到困难时千万不要放弃，因为可能离自己的进一步突破不远了。”作为过来人，黄文浩衷心希望学弟学妹能把握好大学时光，为自己的未来发展创造更多可能性。

▲2021年10月，参加中山大学政治与公共事务

管理学院举办的第九届华人公共管理学者研讨会

“首先，我们需要更深入地认识自己，了解自己的长处和不足，在实践中不断提升自信心和能力。其次，根据自身情况制定阶段性的目标和计划，可以分为短期目标、中期目标和长期目标，在努力过程中及时进行反思和回顾，总结其中的经验和教训。最后，我们需要把所思转化为实际行动，遇到困难时能勿忘初衷，善于与身边的人交流和学习，朝着目标一步一步进发。”

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从学生到成为高校教师

需要坚定的信念

数不清的努力

以及春风化雨的美好师德

这次回到母校

他希望将求学经历和

过程中发生的有趣事件

毫无保留分享给师妹师妹们

对于未来，黄文浩计划

在教学与科研的领域继续深耕

不断更新教学案例素材

打磨科研课题、发表更多论文

此外他还希望能编订一本

适合在教学当中使用的教材

为专业领域和教育事业的发展

作出更多的贡献