为探索新时代教育背景下减负提质的新路径，秉承“以生为本”的教育理念，提高综合学科教育教学质量，让学生全方面得到优质均衡发展。近日，祥富小学一年级通过学科素养展示，以系列化、情境化、主题化、实践化的多元评价，帮助学生形成扎实的学科知识、严谨的学科思维。
本次多元评价活动，一年级教师们精心设计了一系列闯关任务，聚焦学生的运算能力、实践操作、思维发展等关键能力的考查，让孩子们在轻松愉悦的氛围中“玩中学、玩中测”。
计算小高手
计算能力是学习数学的基础，既有利于培养学生敏锐的观察力，又有利于锻炼学生综合的数学思维和快速的反应能力。同学们随机抽取数字转盘，冲关齐互动，自信作答，乐在其中。
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小小朗读家
趣味朗读，自信表达。同学们各个精神饱满，对于抽取的课文脱口而出，声音激昂有力，仪态落落大方。整个校园古韵悠悠，书声朗朗。
运动小健将
随着一声哨响，同学们挥动手中的绳子，犹如银蛇飞舞；脚下的足球，一转、一踢，彷佛跳跃的精灵，脸上洋溢着自信的笑脸，各个表现出不凡的实力。
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最巧整理师
行止见风骨，细微显精神。内务整理作为学校管理不可或缺的一环，不仅能培养学生良好的行为习惯，更在潜移默化中塑造了他们严谨自律的生活态度。瞧，一年级小同学整理的有模有样！
多元评价促提升，综合素养助成长。同学们在“智趣乐冲关”评价活动中人人有所为、人人有所得。孩子们在游戏中体验，在实践中成长，从而获得更多的快乐和自信，使每一个人都像闪耀的“智慧星”熠熠生辉。
编辑 | 杨金辉
初审 | 邓乐凌
终审 | 陈 静
