【儒雅教育•多元评价】“闯关游戏快乐多多元评价促成长”——祥富小学二年级期中多元化评价

2024-11-12 15:52 河北

闯关游戏快乐多

多元评价促成长

祥富小学以“闯关游戏快乐多，多元评价促成长”为主题，家校携手共育，对全体二年级学生展开了综合测评。此次测评依据学生年龄特点和心理需求，以趣味游戏为主，注重学生综合能力的培养，积极落实核心素养，为学生全面多元化发展奠定基础。

测试关卡形式多样，内容丰富，涵盖语文、数学、英语、生活技能、体育素养等多方面，可谓趣味与挑战并行；老师、家长、学生互动一体，促学生乐观健康成长。

“诗词大转盘”：有指定背诵，有机会发挥，在转盘的转动中快速背诵古诗，展现出对古诗的熟悉和热爱，既巩固了知识，又在趣味中传承经典，为古诗教学评价增添了新亮点。

“词语芳草地”：教师出示说话练习的词语，学生们开动脑筋，说出了一段又一段精彩的语句，提升了学生的语言组织与表达能力。

“朗读妙妙屋”：学生随机抽取朗读内容，自信满满地展示朗诵，他们用声音诠释故事，在这个过程中不仅锻炼了朗读能力，更增强了自信，为语文学习增添了活力。

“口算串串”：学生们随机抽，快速答，现场气氛热烈。既检验了学生的口算能力，又锻炼了他们的思维敏捷性，激发了对数学口算的兴趣。

No.1

“操作手工坊”：同学们在活动中积极动手操作，认真寻找角、描述角，不仅提高了对几何中角的认知水平，更锻炼了实践能力和观察能力，为数学学习增添了趣味色彩。

“长度估算园”：考察数学知识在生活中的运用，旨在激发学生对长度概念的深入理解，在趣味中提升数学素养。

“英语小百灵”：通过英文歌曲展示，鼓励同学们开口说英语，提升英语发音水平和语感。同学们也在这种自我展示中，表现出了对英语学习的别样热情。

English

“巧叠衣服”：二年级的孩子已经具备一定的动手能力，可以亲自体验相对复杂的劳动，对未知的事物充满了兴趣，已经萌生出强烈的探究精神。孩子们有一定的自理能力，基本上能做到自己的事情自己做，在有趣的叠衣服活动中不断提高自己实践与创新的潜能，成为生活中的小主人。

“绳采飞扬”一根小小的跳绳牵动着孩子们你追我赶的热一块小小的场地挥洒小小少年的汗水，简单的运动只要坚持，就会有提升日复一日的练习只要热爱，人人都能行。

本次多元测评从多个维度和视角对同学们进行了全面且深入的考查，对于同学们而言，这是一次独特的体验，能够帮助他们更好地了解自己。期待同学们能够以此次测评为新的起点，在今后的学习和成长道路上，不断发挥优势、弥补不足，向着更高的目标砥砺前行，绽放出更加耀眼的光芒。相信此次多元测评所带来的收获，将如同一盏明灯，照亮同学们前行的道路。

编辑 | 杨金辉

初审 | 费亚超

终审 | 陈静

唐山市路北区祥富小学

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