在社会运行的规则中，其实有很多不为人知的潜规则，有很多事情真相是无法写出来或者说出来的。
但是那些上层从小就教会孩子怎么去做，而普通人的父母或者是学校的老师从来都不教，甚至是他们自己都不知道！
一、底层人往往会去否定孩子身上最鲜活的人性。
他们会去肯定一个虚假的概念，特别是一些无聊的大词。
被这样教育长大的孩子呢，那就很容易有一个现象，就是道德过剩，但是能力不足。
之前皮哥看到一个访谈，一个上层的大佬，他看到自己的孩子在上小学的时候，领导在这个树荫下面讲话，所有小朋友就在太阳下面暴晒听演讲，对吧？
得知这件事后，他马上就让自己的女儿转到了国际学校。
这件事情其实你想想看，要是换到大部分人身上，但凡我们说一句怨言，老师家长一定会斥责我们这么不乖，这么不听话，这么不守规矩。
听话乖巧、守规矩是绝对的好词吗？
不是的，它也暗含了一种对人格的驯化。
从小被要求守规矩的小孩，那长大以后很容易道德过剩。
什么是道德过剩？
就是他没有办法去接受自己身上的黑色能量，他会觉得自己有野心，有欲望，这些都很脏。
而且他动不动的就会产生各种羞耻感，什么快乐羞耻、美丽羞耻，甚至看皮哥这种写大实话的文章，都会觉得很厚黑很阴暗。
其实他们不知道人性就是一个太极，有阴、有阳、有黑、有白，平衡才是常态。
所谓的真善美，对吧？为什么要这么排序呢？
为什么真要排在第一个？因为如果没有真，那后面的两个就不复存在。
我们做人的终极追求是接受真实的自己，是自己接纳自己。
我们要真，你别总拿道德当遮羞布，接受自己的真实才是真正的道德。
你不敢接受自己的真实，是因为你强加在自己身上的种种规矩和束缚。
就比如皮哥自己，我就很真实，我有绝对的干货，超前的认知和宝贵经验，那我肯定是要搞收费的，我是拒绝自己的心血变成免费的东西烂大街的。
就比如我写了这篇提升认知的五个方法（深度好文），很多人想提升认知，但一看是收费的，他就望而却步了。
他们只想永远只想从免费的东西里提升认知，免费的东西先不说会让无数的人踩坑，但至少在提升自我的过程中相比付费一定是缓慢且曲折的。
第二、稳定。
皮哥实话告诉你，这绝对是一个被高估和过誉的词。
就是我们大部分人真的很怕就是发生什么改变，哪怕是这种改变是好的也不行啊。
比如说铁饭碗好啊，对吧，因为稳定，哪怕月薪3000不失业也稳定啊，结婚好，因为稳定，哪怕天天被人打。
这种人为什么过得不好？
因为他所有的能量都用于忍受而非改变。
我就不说大家喜欢待在舒适区这种话了，有很多人甚至喜欢待在痛苦区。
只要这个痛苦对他而言是熟悉的，所以很多人他宁愿空在一段残破不堪、令人窒息的关系里面内耗，也不愿意走出来。
因为对他而言，迎接未知比忍受痛苦更可怕。
听起来很荒谬，但真的很多人都是这个样子，这已经成为了一种无法克制的行为惯性。
因为从小到大，他们的父母从来不鼓励他们去尝试新事物，去接触未知事物，而是求稳。
最后有没有求到稳呢？
不知道，大部分人反倒是求到了平庸和无能，甚至会掏空几代人的钱包。
第三，不要走一字型的人生，而是要走Z字形的人生。
我们普通家庭的小孩，从小被教育最多的那就是要努力，要勤奋，对吧？
大部分孩子小的时候就是刷题战神，成为小镇做题家，对吧？
那长大了呢？当每天最晚下班的牛马，然而一切并没有变得更好，因为我们又被教错了。
大部分人受到的教育就是做人要努力，但他们所理解的努力等于刻苦，等于用力重复。
于是这些人从来不动脑子，只知道重复机械劳动来展示自己的刻苦。
看上去好像很努力对吧？但其实是一直在自我欺骗，而并不是真正的努力。
你如果不在本土读书的人你就会发现，有一个现象很明显，就是我们本土的同学就是特别认真，上课狂记笔记，对不对？
连老师那张PPT都拍下来，在外的学生他们就从来不做这些。
他们看上去很不努力，但其实他们在课堂上就已经把重要的知识点都背下来了，知道学以致用，举一反三。
而我们本土的孩子笔记密密麻麻，大脑却一片空白，这就是两种教育的不同之处。
同样上层人也会从小就教孩子，努力不是重复干活，而是一种很综合的品质。
不仅包括你的重复练习，更包括你的思维转换能力，统筹管理能力等等。
那这样长大的小孩，他就不太容易死脑筋，不太容易一条道走到黑。
他们懂得要及时止损、总结复盘、调整策略啊，重新行动，这个才是真正成功的路径。
那我们在错误的方向上面，用错误的方法疯狂努力，最后一事无成。
皮哥写的都是一些很普通的真相而已，它甚至都算不上残酷，因为更真实没办法写出来。
可能有钱人家的小孩十几岁就知道的东西，穷人家的孩子到四五十岁才能知道，其实是很可悲的一件事情。
如果你都觉得这个东西你接受不了，只能说你这些年的苦白受了。
全文完！
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