用爱与责任点亮教育的明灯
东明县第二实验小学 张瑞玲
张瑞玲，女，汉族，1991年出生，群众，山东东明人。现任于东明县第二实验小学，2015年参加工作，自此开启了三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋的教育人生。“学厚为师、德高为范”是她的教育准则，“心怀感恩、奔赴所爱”是她的教育初心，“勇挑重担、苦心坚守”是她的教育信念，“默默耕耘、教书育人”是她的教育理想。九年教学人生路，时间虽短，她却克服了许多人难以想象的困难，终在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩，曾多次获得校级“优秀教师”、“优秀班主任”，2024年9月获得县级“工作突出先进个人”荣誉。
春风化雨 用爱育人
张瑞玲始终坚信，教育是一项充满爱的事业。在教学中，她对每一位学生都关怀备至，从不放弃任何一个孩子。她始终坚信，教育的本质是爱。她关心每一位学生的成长，不仅关注他们的学习成绩，更关注他们的身心健康和品德修养。对于学习困难的学生，她总是耐心辅导，给予他们更多的鼓励和支持；对于家庭困难的学生，她更是关怀备至，主动为他们提供帮助，让他们感受到温暖和关爱。
曾经有一位学生，因为家庭变故，性格变得孤僻，学习成绩也一落千丈。张瑞玲老师发现后，多次与他谈心，了解他的内心想法和需求。在生活上，张老师给予他无微不至的关怀；在学习上，为他制定了专门的辅导计划。经过一段时间的努力，这位学生终于走出了阴影，重新找回了自信，学习成绩也有了显著的提高。
这些外在的困难都能克服，但最难克服的还是她内心里对孩子深深的愧疚。那时，张老师有个三个月大的孩子，由于体弱经常生病，一切只能由张老师独自一人操劳。本来，年轻的母亲照顾年幼的孩子经验不足，面对一个体弱多病的幼儿更是心力交瘁。就在此时，张老师的母亲由于脑梗便无法照看孩子了，但眼下还得顾好所教的那群学生。她常说：“我不能把这些孩子放下不管，这样的话怎么对得起孩子的家长，怎么对得起孩子们渴求知识的眼神？”在接下来的好长一段时间，张老师都是一手抱孩子一手拿粉笔站在讲台上上课，她的这种精神感动了在校的每一位师生。
默默耕耘 教书育人
从2015年踏上讲台起，张瑞玲老师就把人生的目标定在了三尺讲台上。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有先进的教育思想，就无法胜任这一太阳底下最光辉的职业。为此，她不断提升自己的专业素养和教育教学水平，不断更新教育理念和教学方法，学习做教育学，虚心向同事请教，学习别人的教学经验。
每天清晨，她总是第一个到达学校，迎接学生们的到来；傍晚时分，她又总是最后一个离开，批改完最后一本作业，准备好第二天的教学内容。无论是炎炎夏日还是寒冬腊月，从未有过一丝懈怠。
为了提高教学质量，张瑞玲老师常常牺牲自己的休息时间，钻研教材、研究教法，精心设计每一堂课。她注重培养学生的思维能力和创新精神，让课堂充满生机与活力。在她的教导下，学生们不仅在学业上取得了优异的成绩，更在综合素质方面得到了全面的提升。
教学成绩的取得是一个孩子获取知识水平的体现，但是我们做教育，不仅仅是让孩子掌握知识，还要培育人。因此在教育教学工作中，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，一旦发现学生身上的问题、存在的异样，及时给予纠正、教育、培养，使孩子们始终沿着健康成长的道路前行。她会和孩子谈心，深入孩子的世界，站在孩子的角度来审视自己的教育工作是否做得圆满。她会和家长交流，看看孩子的背后是怎样的生活环境，站在家长的角度思考学校的工作是否有所遗漏。
有人说，教育是一场苦恋，你真心实意地爱那群人，他们却总会离你而去。可尽管如此，依然有那么一群人，日复一日，年复一年，坚守着一块黑板，三尺讲台。任世界喧嚣不止，任年华日渐老去，他们依旧放飞出一个个年轻的梦想。张瑞玲就是其中的一个，普普通通地在日复一日的平凡岁月里，默默耕耘着无悔人生。她凭着对教育事业的执着追求，靠着一腔热血，握一支粉笔，携两袖微尘，于三尺讲台，四季耕耘不辍。她用实际行动书写了人民教师最美的画卷，她用挚爱谱写了教师最美的华章。
来源：东明第二实验小学
