满怀师者热忱、“根”扎乡土校园，在乡村学校谱写“桃李华章”。22年来，扎根在乡村教育的沃土，用知识为孩子们点亮希望的灯塔，他便是党留庄乡邢庄小学校长于树明。近日，记者走近这位乡村教育的坚守者，近距离体悟他对教育事业的挚爱与执着。
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于树明，2002年刚参加工作是在周士庄镇的一所村办学校任教，2018年到党留庄乡兼埔小学担任校长，今年8月调任邢庄小学校长。多年的乡村教育经验，使他深切体会到教育对于乡村孩子的重大意义。于树明认为，教师不仅是知识的传递者，更是孩子们走出乡村的引路人。为了拓宽孩子们的视野，让他们获取更多知识，助力他们更好地成长，校长必须成为老师与学生、老师与家长沟通的桥梁。今年，为优化整合教育资源，兼埔村学校合并到邢庄小学。对于刚调任邢庄小学校长的于树明来说，就要面对学校合并带来的各种问题。很多学生和家长觉得离家远、不方便，都不愿意接受，面对这些不理解，他没有选择回避，而是主动应对。他和老师以及兼埔村委会将家长组织起来，耐心倾听家长的疑虑与建议，阐释合并背后的原因及长远意义，让每位家长放心地将学生送到邢庄小学。
据悉，邢庄小学是一所全日制公办学校，目前，1～6年级有61名学生，幼儿园有28名学生，配有19名老师。这里教学设施完备，师资力量雄厚。为方便周边村子的学生上学，还配有校车接送，提供中午午托服务，学生日常校服、就餐等全部免费。来到新学校，为进一步保障学生的学习成绩和日常心理状况，于树明积极与老师探讨教学方法，制定学习方案，也经常会走进学生的日常生活，询问学生的想法和需求。在操场上、教室里，经常会看到他的身影，有时在帮学生们整理着装，有时在为学生进行心理辅导，有时在为学生们加油鼓励……在他的引领下，校园里的学习氛围更加浓厚，教学形式更为多样，学生们的学习生活变得更加丰富多彩。于树明始终关心留守儿童，将解决留守儿童心理问题作为重点工作之一。学校有2名这样的学生，他细心掌握其父母的外出务工地点、联系电话等信息，还嘱咐老师们通过辅导作业、互动谈心、日常生活帮助等方式，给予留守儿童更多关爱，让留守儿童在校园活动中真切地感受到老师和同学们的关爱，在充满爱的环境下健康成长。于树明认为，家庭教育对学生的影响不容忽视，他经常和老师进行家访，与家长保持紧密联系。有一位学生因不适应新学校环境，不愿上学，了解情况后，他和老师及时到学生家中做工作，并协助学生父母在校园陪伴学生，直到学生适应环境并乐意上学。“我想得很简单，就是用我们最真诚的态度，站在家长角度去影响家长，让家长跟我们一同培养学生。这才是教育的根本”于树明说道。一路耕耘，一路收获。他的努力与付出获得了认可，2022年—2023年被评为云州区学年度优秀校长。“作为一名乡村教育工作者，我深知乡村教育工作是充满挑战和机遇，我将以培养新一代乡村孩子为重任，传授他们知识，更教会他们热爱生活。”于树明表示，未来，他仍会继续坚守在这一岗位，用担当书写乡村教育的华章，让更多孩子能够走出乡村，实现自己的梦想。（记者 刘晓玲）
