我为同学做实事
随着教育的发展和社会的进步，促进各民族之间的交流、融合与共同发展愈发重要。在校园中，少数民族同学由于语言环境等因素，在普通话学习方面可能面临一些挑战，而良好的普通话水平对他们的学习、生活以及未来的发展都有着积极影响。数学与统计学院学生会实施该项目主要基于以下考虑：一是帮助少数民族同学更好地适应校园生活，提升他们的综合素质；二是增进各民族同学之间的沟通与理解，营造和谐多元的校园文化氛围。
为了深入了解同学需求，数学与统计学院学生会通过多种途径展开调研。一方面，组织专门的座谈会，邀请少数民族同学分享他们在普通话学习方面的困惑和期望；另一方面，发放详细的需求调查问卷，广泛收集同学们的意见和建议。同时，也积极与相关教师和辅导员交流，从不同角度获取信息，从而全面掌握少数民族同学的实际需求。
主要做法
1.设立专门的普通话学习小组，定期组织学习活动，制定个性化学习计划。
2.邀请专业的普通话教师开展系列培训课程，包括发音纠正、口语表达等方面。
3.举办普通话角，提供日常交流练习的场所和机会。
4.建立一对一帮扶机制，由普通话较好的同学与少数民族同学结对互助。
5.制作并发放普通话学习资料，如发音指南、常用词汇手册等。
项目创新点
1.个性化学习计划：根据每位少数民族同学的具体情况和进度制定独特计划。
2.融合多种学习方式：将课堂教学、实践练习、自主学习等有机结合。
3.跨年级互助模式：打破年级限制，促进不同年级同学之间的交流与帮助。
项目成果
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来 源：数学与统计学院学生会
排版编辑：谢宛芸
责任编辑：张悠然
内容审核：丁 舒
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