为进一步贯彻落实新课标理念，深化“新课标·新教材·新课堂”的“三新”理念在教学中的实践应用。11月18日，阿克苏地区教育专家团队深入新和县各中小学开展以“三新”为背景的学科融合送教送培活动。
自治区“天山英才”张春梅名师工作室带头人张春梅老师执教的《狐假虎威》，以“一起演故事”为引子，巧妙设问，有效激发了学生探索欲望。活动中，张老师以狐狸和老虎的语气为切入点并通过抓关键词句，指导学生合作读，在朗读中掌握人物内心活动，活动最后结合表演形式,使学生有所得、有所学、有所感、有所悟。
名师工作室成员陈静波老师执教的四年级下册口语交际《说新闻》，采用真实情境——播放新闻视频的方式进行课程导入，激发了学生学习口语交际的兴趣，以“金话筒传传传”、“新闻交流会”、争做“新闻小达人为切入点，从认真读“说新闻”、怎样“说新闻”、练习“说新闻”三个环节，引导学生积极思考并大胆交流，体现了口语交际课注重情境创设，注重培养学生表达能力的特点。
名师工作室成员李茹菲老师执教的三年级上册第七单元的习作《我有一个想法》，以发现生活中需要改进的问题为习作的基础，回顾口语交际《身边的“小事”》，在口语交际的基础上发现生活中需要改进的问题，引导学生积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，把问题和想法写清楚，整节课有声有色，高效的师生互动使学生有话可说，有事可写。
援疆教师蓝林霞执教的《雾在哪里》，使用随文识字并运用多种方法帮助学生识记重点字词。为了帮助学生快速掌握文章的主要内容，蓝老师从“标一标雾这个淘气的孩子去过哪里？”“用_____划出雾说的话，从中找一找它要藏的东西。”两个环节，让学生在通读全文的基础上，快速提取了文章的主要信息，掌握了文章的主要内容。
贾文芳老师执教的《女娲造人》，课堂突出以学生为主体，以学习任务驱动组织教学，课堂气氛活跃，课堂效果好，体现了新课标，新教材，新理念。
张春梅老师以《“三新”视角下，基于提升语文素养的阅读教学策略》为主题开展了讲座，张老师结合生动实例，深刻剖析了“三新”背景，并着重讲述了如何科学有效地提升语文素养的阅读教学策略，强调要以学习任务群整合课程内容，驱动学生深入研究等多方面着力来提升语文素养的阅读教学，以此增强阅读课程的吸引力和实效性，为在场的教师们提供了极具价值的指导与启示。
工作室成员李丹老师围绕《基于真实情景的口语交际—以第二学段为例》为主题开展讲座。李老师提出：统编教材口语交际话题涉及的主要交际类型分为独白类、功能类、交流类、讨论类四种。口语交际要注重从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识、场合意识并强调倾听加表达不等于口语交际，“交流”才是口语交际真实发生的关键，要立足教材真实情景，教师们要走出“空”情境，摆脱“假”交际的误区，全面把握交际维度，有序提升学生交际能力。
李红梅老师围绕《习作“当堂写”，教学设计需量身定制》为主题开展了专题讲座，李老师结合丰富鲜活的教学案例，从小学生习作现状、教师习作教学现状、习作教学中的主要问题、如何在真实的语境中进行表达与交流四个方面探讨了新课标背景下小学语文课堂的习作课应该怎么上并对习作教学方向进行了详细的阐述和解读，树立“一导一写、二导二写、再交流”的意识，让学生真实地在课堂中写，让写作在教学中真实发生。
地区教研中心初中语文教研员王中华老师以《初中语文依标教学的思考和对策》为主题开展讲座，从教学目标要从经验的设定走向依标设定、教学设计要从基于讲授走向基于学习、过程评价要从随意性的口头判断走向理性的定量判断三个方面阐述了依标教学的策略，为教师们以后备课上课提供了新思路。
蓝康尹老师围绕《整本书阅读教学的有效策略》为主题开展了讲座，从导读课、推进课、交流课三个方面的教学方法与策略进行了详细讲述，为教师们阅读教学提供了新的思路。
冉健康老师执教的《分数除法的再认识》，采用循循善诱的教学方式，充分调动了学生的积极性，巧妙地引导学生们深入理解分数除法的算理这一重要知识点。
地区教研室叶小红老师围绕《基于“三新”的小学数学教学》开展了讲座，叶老师深入浅出的将复杂的“三新”理念与小学数学教学实际紧密结合并详细阐述了在“三新”背景下，小学数学教学应该如何创新和改进，进一步更好地培养学生的核心素养。
县教研员郑耀辉老师执教的七年级上册《提高防护能力》，从为什么提高防护能力和如何提高防护能力两个方面进行详细地讲解，教学内容紧密围绕日常生活与实际场景中的防护需求展开，让学生切实应用到实际生活中，有效增强他们应对各种潜在危险的能力。
丽水小学杜慧老师执教的《认识居民身份证》，紧扣道德与法治教材内容，通过多媒体展示、角色扮演、小组讨论等丰富多样的教学方法，引导学生积极思考，主动参与，使抽象的道德观念变得鲜活可感，学生们在欢乐中学习，在实践中感悟。
此次送教送培活动，紧扣“三新”主题，加深了县域教师对“三新”课堂的理解，深刻感受到新课程理念下的教学魅力和挑战。参训教师纷纷表示将以此次活动为动力，不断更新教学理念、改进教学方法、建构高效新课堂，为新和教育高质量发展添砖加瓦。
编辑：张志玲
初核：张春燕
复审：宗 鹏
终审：曾 飘
