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什么是感觉统合？
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路，如视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等，从环境中获得信息输入大脑，大脑进行信息加工处理后作出适应性反应的能力，简称感统。
什么是感觉统合失调？
当感觉统合运作不良时，大脑接受感觉刺激传输的信息后，在处理或者反应的过程中出现了偏差，身体不能做出正确的反应，即为感觉统合失调。
感统失调的表现有什么？
孩子感觉统合发展的结果，会影响到智力发展、健康发展以及性格发展。感统失调时大脑和神经系统活动时就像拥挤的交通一样，众多感知到的信息疏通不良、混乱而缓慢，使孩子的认知、行为、学习、情绪等方面的发展出现异常。最常见的现象有晕车、咬指甲、吃手、动作不协调、注意力不集中、自控能力差、情绪不稳定，特别是入园时分离焦虑严重、社交互动困难等，上学之后会还会出现坐不住、读写障碍、写字跳行、字体颠倒和学完就忘等现象，严重影响孩子的社交、学习和日常生活。
感统训练适合的人群
自闭症儿童
自闭症儿童往往存在感觉处理异常的情况。例如，他们可能对某些声音、光线或触觉刺激过度敏感或不敏感。在感统训练中，像荡秋千这样的前庭刺激活动，可以帮助他们调节前庭觉，改善身体平衡和协调能力。同时，通过触觉训练，如玩沙、玩水等活动，可以提高他们对不同触觉刺激的适应能力，有助于减少自我刺激行为，增强他们与外界环境的互动能力。
多动症儿童
多动症儿童通常表现出注意力不集中、多动和冲动等症状。感统训练中的一些项目，如跳绳、攀爬架等，可以帮助他们提高身体的控制能力。通过本体觉训练，他们能更好地感知自己身体各部分的位置和运动状态，从而在进行学习或其他活动时，能够更好地控制自己的身体动作，减少不必要的多动行为，并且有助于提高注意力集中的时间。
发育迟缓儿童
无论是身体发育还是认知发育迟缓的儿童，感统训练都有积极意义。对于身体发育迟缓的儿童，如大运动发展较慢的孩子，感统训练中的爬行、站立、行走等针对性训练，可以促进肌肉力量的发展，改善身体的协调性。在认知方面，感统训练可以刺激大脑神经元的连接，例如通过视觉追踪球的运动，可以提高视觉注意力和认知能力，帮助他们在认知发展上取得进步。
学习障碍儿童
有学习障碍的儿童可能在阅读、书写或数学等方面存在困难。感统训练可以从改善基础能力入手来辅助学习。例如，本体觉训练可以帮助儿童提高手部精细动作能力，这对于书写来说至关重要。前庭觉训练能够提升大脑的信息处理能力，当儿童在课堂上时，能够更好地接收和处理老师讲授的知识，从而在一定程度上克服学习障碍。
科室介绍
偃师区妇幼保健院儿童康复科，是河南省中医药大学第一附属医院儿童康复中心联盟基地，儿童康复病区开设有康复评定室、理疗室、运动训练室、SET悬吊治疗室、引导式教育室、言语及语言治疗室、作业治疗室、感觉统合训练室、音乐治疗室、多感官刺激训练室、多媒体治疗室、听统治疗室、针灸推拿室、儿童集体课、个训课等。
儿童康复科主要诊疗疾病包括：1.孤独症谱系障碍(自闭症)；2.运动发育迟缓；3.言语和语言发育障碍；4.全面性发育迟缓；5.智力发育障碍；6.注意缺陷多动障碍；7.感觉统合失调综合征；8.脑性瘫痪；9.发育性协调障碍；10.小儿斜颈等。
地址：偃师区妇幼保健院三楼儿童康复科
咨询电话：60335325
