支教日记总结（七）

文摘 2024-08-02 23:50 山西

商务2201班王梓阳

初到学校，是一个艳阳天，在老师的殷切嘱托下，我们满怀期待迈入学校大门。初见，是红楼高墙，蓝天碧场，少年宫游泳馆映入眼帘，我们既忐忑又兴奋。

接下来的两周，我们作为助教，白天恭听老师授课，夜晚辅导学生课业，我们收获了很多。上课时如何循序渐进把握节奏、引导学生思路、课后辅导如何抓住要点、娓娓道来。语文老师旁征博引，通过文章故事加深学生印象，物理老师借助多媒体等手段，课堂形式丰富多样…老师们授课风格各有不同，我们可以吸收借鉴再加以创新从而形成自己的特色。

印象中很清晰的就是雨天，室内窗明几净，老师在台上讲课，室外狂风大作，乌云压天，这种对比无端让人觉得在教室内读书写字无比幸福。学生课余生活也很丰富，白天游泳课可以锻炼体魄，晚自习闲暇时也会观看电影，为期十二天的夏令营快要结束时，还举办了一次小型的烧烤集会，可以放松身心。总体感觉下来，学习之余，学校也非常关注学生的身心健康。

支教时光虽短暂，却学习到了很多。其一，在与学生交流要因材施教。每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的特点和需求。我们应该深入了解他们的优势和不足，为其定制合适的学习计划和方法，帮助激发他们的潜能。

其二，认识到了团队合作的力量。不管是教师之间的协作，亦或是师生之间的互动，都离不开团队合作。当不同的观点相互碰撞、交融，有利于创造出更丰富的教育成果。我们作为老师，应该在学习方面为学生指点迷津，点明方向。

看到学生在自己的教导下逐渐掌握知识，取得进步，从最初的迷茫到能够自主完成作业令我倍感欣慰。作为支教老师，我知道自己肩负着学生的期望，这种责任感也让我更加认真地对待这份工作。

支教是一段充满挑战和收获的经历。它让我在实践中不断成长，培养了我的责任感和适应能力，也让我深刻体会到团队合作的重要性。我今后会更加积极地参加各类支教活动，为教育献出自己的一份力。

商务2202王艺蓉

笑谈中的支教之旅，七月份我和小伙伴们一起踏上了前往壶关县的新时代双语学校的“奇幻之旅”。别误会，我们可不是去探险的，而是去给那些可爱的小朋友们送去知识的火种。

我们的“教学大戏”可是丰富多彩的呢！从数学到英语，再到物理和语文，简直就是“全能表演”。我们用“魔法”般的教学方法，让孩子们在欢笑中掌握知识，仿佛在玩一场刺激的“逃脱游戏”，而我们就是他们的“智囊团”。

当然，我们的“秘密武器”就是自己丰富的知识储备。不仅仅是“我们如何听见声音”，“音色，声调和响度有什么区别”，“以小见大的运用”等等，在这场欢乐的“混战”中，孩子们的学习热情被彻底点燃，他们的笑声和掌声简直要把屋顶掀翻！

经过两周的共同学习，我们发现孩子们的成绩简直像火箭一样飙升，而且他们的学习态度也变得更加积极。这可真是让我们感到惊喜啊！看来，我们对他们的帮助还是挺管用的嘛！

在支教的最后，我们和孩子们一起进行户外烧烤，真是很难忘的一次经历，在相处过程中，我们不仅是他们知识的领路人，更是一起成长的好伙伴。

回顾这次支教之旅，我们不仅收获了孩子们的欢笑和成长，还锻炼了自己的意志和能力。虽然过程中有些“小插曲”和“意外状况”，但正是这些经历让我们的旅程更加难忘。所以，如果你也想体验一次“笑谈中的教育之旅”，那就赶快加入我们的支教队伍吧！相信我，这将是你人生中最美好的回忆之一！

英语2201周玮杰

在结束了这段意义非凡的支教之旅后，我的内心久久不能平静，思绪如潮水般涌动。

当我初到支教之地，我看到了孩子们纯真而充满渴望知识，这眼神深深地触动了我。从那一刻起，我便深知自己肩负的责任重大。在支教的日子里，每一天都充满了挑战和感动。孩子们对知识的渴望如同一股强大的力量，推动着我不断努力，力求把每一堂课都上得生动有趣。他们积极参与课堂讨论，那一双双高高举起的小手，让我看到了他们对学习的热情。

然而，教学过程并非一帆风顺。面对基础参差不齐的学生，如何做到因材施教，让每个孩子都能有所收获，曾让我倍感压力。但当我看到他们一点点的进步，哪怕只是多记住了一个单词，多解出了一道数学题，那种成就感便足以驱散所有的疲惫和焦虑。与孩子们相处的时光，是那么的纯粹而美好。他们会在课间围绕在我身边，分享他们的小秘密和快乐；会在我嗓子沙哑时，贴心地送上一杯水。这些细微的举动，让我感受到了他们真挚的情感。这段支教经历，不仅让我收获了孩子们的爱与信任，更让我深刻地认识到教育的力量。它可以点亮孩子们的未来，为他们打开一扇通向广阔世界的窗。

同时，我也意识到自身还有许多需要提升的地方。比如在教学方法的创新上，还需要不断探索；在与孩子们的沟通交流中，还需要更加耐心和细致。支教虽已结束，但我对教育的热情永远不会熄灭。我将带着这份宝贵的经历和感悟，在未来的教育之路上继续前行，为更多的孩子带去希望。

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