第一场讲座由我校外语系校友，太行中学优秀教师邰丽军老师主讲，她以“英语教学与教学设计”为题，向同学们展示了从高一到高三的教学递进过程。邰老师主要强调“以学生为主，把课堂还给学生”，从单词阅读到头脑风暴，再到预测文章内容，从课前阅读到快阅读的挖空练习，再到仔细阅读的陈述、推理以及经验常识，层层深入。同时，邰老师还讲到“总结是重中之重”，对于这一观点邰老师给出的建议是画树状图，让知识框架一目了然。紧接着，邰老师提到了听力是用学生喜欢的方式听，吸引他们注意，以此锻炼听力，得到其主旨大意。除此之外，邰老师给同学们讲述了语法填空以及写作部分的应试技巧，分别从词汇、短语、句式等方面展开论述，切合实际。最后，进入互动环节，同学们提出了“如果在教学中遇到基础差的学生该如何做”这一问题，邰老师也作出了相应的回答。
第二场讲座由全国特色教育优秀教师、山西省特级教师董力芳老师主讲，她以“借英之翼，育梦成林”为主题展开讲座。董老师从英语老师兼班主任入手，分别从“英语课堂教学”“学科育人”“班主任管理工作”三方面开讲。在第一方面，董老师首先提到了教师六大基本要素，“备，讲，辅，改，考，研”，结合自身经历给同学们提供了尤为宝贵的意见。其次，董老师还提到“学会备课”，从多个方面展示了一个优秀教师备课全过程；“学会上课”，从环节完整，目标导向，人文关怀三个方面进行了具体阐释。随后，董老师用多年从教经验向同学们提出了“全英试讲，课堂用语，节奏得当，书写美观”等要点以及“阅读课，语法课，词汇课，听说课，写作课”等常备课型，实现了真正意义上的多种课型紧密结合，协调联动。在第二方面，董老师通过“教育理念，教的方式，学的方式”来让师范生了解当代中学生的教学变化，正是将关注学科育人价值，关注学生思维发展，关注学科核心素养三者有机结合。在第三方面，董老师用自身经历，强调了作为未来教师，要学会处理好各种关系，另外要抓住机会，尽可能的提升自己。
此次教育研习系列讲座活动使英语（师范）专业学生对教育教学有了全新的、具体的、全面的认识，明确了今后在专业方面的努力方向。此次活动有利于激发师范生教学热情，让他们吸取宝贵的建议，积累丰富的教学经历，提高其教学能力。同时，也展现了我系“育才”“育人”并举，理论和实践并重的教育理念。
图片 | 栾雪 任星睿 赵孝斌
文字 | 郭阳丹
编辑 | 武蕊
一审 | 朱婧瑄 朱晓华
二审 | 张毅
终审 | 晋胜利
