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在西湖淋雨
文：昭阳区第五小学北校区三年级（4）班 赵梓涵 图：赵连杰
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”。我终于有机会在盛夏七月走进西湖的怀抱。在西湖，我看到了晚风吹拂的柳条，我听到了暮色敲响雷峰塔的晚钟，我闻到了荷塘飘来的阵阵清香。七月，人们不约而同地从四面八方赶来西湖，似乎要参加一场盛会。天气很热，我在西湖边游玩，好想找一个没有阳光暴晒的地方乘凉，更想摘一片巨大的荷叶遮住炙热的阳光。我一时沉迷在幻想中，突然，一滴水打在我的鼻尖上，这下才意识到天空中开始下起了蒙蒙细雨，好有一番烟雨江南的感觉。我没有带伞，正在焦急的时刻，发现不远处有一个亭子，我和妈妈以百米冲刺的速度飞奔过去，我们跑得很快了，但还是变成了“落汤鸡”，我和妈妈望着对方捧腹大笑。我和妈妈坐在亭子里等雨停，旁边是著名的断桥，周围是一片碧绿的荷塘，里面的荷花有的已经盛开，有的才刚刚“崭露头角”。![]()
渐渐地，雨停了，荷叶上有许多水珠，像一粒粒珍珠在荷叶上摇来晃去，晶莹剔透。看到这样的美景，我忘记了淋雨的烦恼，真想变成一粒水珠依偎在荷叶上，和水珠一起玩耍。虽然，在西湖被雨淋了，但是我一点也不沮丧，我的脸上绽放出幸福的笑容，像一朵盛开的荷花。![]()
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作者简介：
赵梓涵，8岁，活泼开朗，就读于昭阳区第五小学北校区三年级四班，喜欢朗诵、跳舞、写作以及画画。
这是小女的作文首次以这种形式见报，无论如何都要给她一种满满的成就感和仪式感，这个年龄段的孩子对一切都有着无尽的好奇和思索，作为家长，应该尽可能地去让她们感受世界，去尝试许多未知事物，在过程中发现并培养，兴趣不是天生的，而是靠后期培养的。培养孩子写作，并非要让她成为作家，而是让她保持对事物的观察能力以及归纳总结能力，能在今后的语文考试中拿到作文应得的分，仅此而已！感谢《昭通日报》阅读昭通少年版编辑，也欢迎各位家长一起探讨交流。
