活动背景与目的
在快速变化的现代社会中，神话故事作为人类文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化和道德寓意。为了让学生更好地了解和传承这些宝贵的文化遗产，林州市第二实验小学四年级组决定举办一次以“神话之旅”为主题的活动月。通过引导学生阅读、欣赏、梳理课内外神话故事，以及创编讲述神话故事，发现神话里的文明印迹，提升审美品味，发展核心素养。
活动目标
1. 激发学生对神话故事的兴趣，培养他们的阅读习惯。
2. 提升学生的语言表达能力和创新能力。
3. 帮助学生了解神话故事中的文化元素和道德寓意。活动时间活动为期一个月，具体日期可根据班级实际情况灵活安排。
活动内容
1. 神话故事阅读布置阅读任务，要求学生阅读指定的神话故事，如《女娲补天》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》等。鼓励学生自主寻找和阅读其他神话故事，拓宽阅读视野。
神话故事梳理图
通过阅读自己喜欢的神话故事，绘出思维导图。培养学生的阅读梳理能力和想像力。
神话故事分享会
组织学生开展神话故事分享会，让学生分享自己阅读的神话故事，并谈谈自己的感受和体会。培养学生的语言表达能力和自信心。
神话故事创作
鼓励学生创作自己的神话故事，可以是续写、改编或原创。 通过创作活动，培养学生的想象力和创造力，同时锻炼他们的写作能力。
活动效果
1. 学生对神话故事产生了浓厚的兴趣，阅读积极性显著提高。
2. 学生的语言表达能力和创造力得到了锻炼和提升。
3. 学生通过活动了解了神话故事中的文化元素和道德寓意，增强了文化素养。
活动总结
本次神话故事活动月取得了圆满成功，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了他们的文化素养和综合能力。通过一系列丰富多彩的活动，学生对神话故事有了更深入的了解和认识，同时也培养了他们的阅读习惯和表达能力。未来，我们将继续举办类似的活动，为学生提供更多展示自我、提升能力的机会。
监制：元苏琳
主编：陈张丽
供稿：张军平
审核：常 虹
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