智慧教育
守护心灵
花有阳光，美娇艳；
鱼有流水，戏水欢；
渠有活源，清如许；
人若学习，耳目清。
心理健康对个体的成长和发展尤为重要。为了提升学生们的心理健康水平，林州市第二实验小学依托国家中小学智慧教育平台“心理健康”板块资源，组织开展心理健康主题中队会活动，有效提升了师生心理健康水平，帮助他们更好地应对各种压力和挑战。
学校结合学生的现状，学生年龄、心理特点，充分利用平台资源，精心挑选了一系列心理健康教育课程。内容涵盖了我能管住愤怒预防欺凌、学会调节压力三个方面，引导学生正确看待心理健康问题，学会自我调节和寻求帮助，全方位、多角度地推进学校的心理健康教育。
为了帮助学生学会情绪管理，一二年级观看了《心理健康公开课》栏目里的“积极心理学第五课—我能管住愤怒”。课程引导学生思考：在日常生活中，你会如何处理动不动就爱发脾气或愤怒失控的情况？并明确愤怒带给我们的危害，最后告诉同学们应该从“红灯停””“黄灯想”“绿灯行”三个方面来应对我们的愤怒。通过观看视频，学生们能够正确的面对自己的情绪，通过离开生气现场、保持冷静、认真思考，学会自我调节愤怒情绪，做阳光少年。
为了帮助学生规避欺凌，三四年级观看了《心理健康公开课》栏目里的“规避欺凌有窍门”。学生们认真倾听，积极发言。通过本次中队会，同学们对校园欺凌、学生欺凌有了更多的认识，学会了规避欺凌的窍门，树立起反校园欺凌的意识和观念。
为了帮助学生缓解压力，学会调节情绪，五六年级学生观看了《心理健康公开课》栏目里的“学会合理调节压力”。课堂上，学生们认真学习，学会了调节压力的几种方法：自我激励、自我放松、更新环境、一吐为快。此次班会帮助同学们走出心理误区，减轻心理压力，更好地适应学习的节奏，以更好的心理状态迎接期末复习和考试。
国家中小学智慧教育平台资源丰富、内容多样，不仅为学生提供了丰富的学习课程，还促进了学生心理的健康成长。在今后的教学中，我们将持续关注学生的心理健康，充分挖掘、利用好国家中小学智慧教育平台上的心理健康教育资源，着力培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐、健康成长。
监制：元苏琳
主编：陈张丽
供稿：郭莉娟
审核：杨艳丽
林州市第二实验小学
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