山里生长了哪些植物和动物呢？为什么大人的车有停车场，而小孩没有？
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人和街道金宁社区“益童实验室”通过一个个有趣的问题，激发儿童的好奇心，他们探访照母山自然之境、手绘儿童停车场、打造“共享花园”，开展了一次次探索、实践之旅。
“益童实验室”是金宁社区建设儿童友好社区的生动缩影。当前，社区创新构建“12345”儿童友好参与社区治理新模式——依托儿童成长中心这一核心阵地，打造两个儿童参与平台，实施三类特色服务项目，推行“四童”工作法，开展五类主题服务，绘就“15分钟儿童友好服务圈”美好图景。
立足“一米高度” ，空间友好伴“童”行
“去探索、去求证、去参与，让小朋友成为社区真正的‘小主人’。”金宁社区书记刘洁介绍，社区辖有小学1所、幼儿园2所，儿童2874人。
社区坚持党建统领，将“一米高度”融入“1+n”（一个儿童中心+n个儿童友好空间）适儿化空间建设中。
室内以“红心侠”儿童成长中心为主，环境温馨、设施齐全、布局合理，除了家庭教育工作室、红心侠书吧两个基本功能室，还有“金宁知心姐姐”咨询室、母婴室、特教天地、智乐小天地等特色服务延伸区。
室外设置萌娃休息驿站、萌娃停车场、共享花园、运动公园等空间，同时社区链接中国妇女发展基金会、蚂蚁金服基金会和重庆体彩基金，利用慈善资金不断进行迭代升级，为儿童健康成长提供友好的社区环境。
Child friendly community
倾听“一米声音”，社区治理聚“童”力
儿童事儿童议，儿童事儿童定。
“我们希望把‘童声’真正落到实处。”金宁社区妇联主席鲜光英告诉记者，社区聚焦儿童友好参与，打造儿童议事会、儿童社会实践两个平台，实施听童声、集童智、助童行、展童心“四童工作法”，构建了一支“儿童社工+儿童议事员+专业志愿者”多元化儿童友好社区服务队伍。
在金宁，孩子们以儿童视角观察、调研社区，通过“我心中的社区”“我为社区添抹‘绿’”“儿童安全”等主题儿童议事会提意见、找方法，让儿童成为问题的发现者、解决者和行动者。
社区滋养儿童、儿童改变社区。一本本“童声台账”，一张张“童议清单”，一次次“童案决策”……让金宁真正实现同心“童”行。
“不仅如此，孩子们还积极推动家长参与社区治理，形成儿童带动家长、家长带动家庭、家庭带动社区的良好社区治理循环。”鲜光英说。
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汇聚“一米关爱”，链接资源暖“童”心
走进金宁，生态环保、空间营造、动物友好、特殊关爱、社区治理五类主题服务，彰显了儿童友好社区的温柔与善意。
“单靠社区的力量是不够的，必须要将‘家校社’三方力量聚拢到一块儿。”鲜光英说，社区依托党建统领小区网格治理，织密儿童关爱网格，重点关注流动儿童、残疾儿童等情况，开展关爱进家庭活动26次，提供健康教育、政策宣传、健康教育等服务，覆盖1000余人次。
与此同时，紧抓志愿服务，汇聚儿童友好力量。成立红心侠儿童志愿服务队，开展“大手拉小手”环境整治、巡河环保、爱鸟护鸟、为高龄老人送关爱等志愿服务活动6场，在金宁儿童心中埋下一颗颗“爱”的花种。
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注重“一米同行”，友好服务享“童”乐
近年来，金宁一直创新探索社区公司，并链接了10多个社会组织，以项目制推动儿童友好可持续运营。
依托“红心侠”儿童成长中心，打造“红心侠儿童兴趣课堂”“宁仔公益课堂”“益童实验室”三类特色项目，生长出儿童成长课堂、公益课堂、家长成长课堂、博爱课堂、“实验”课堂，开设美术、国际象棋、书法、魔方等兴趣课程琳琅满目，解决家长下班前的“管理真空”，服务辖区儿童和家长居民8749人次。
“寻找春天”写生绘画、端午包粽子、亲子故事会、儿童公益集市……
一次次别开生面的活动，不仅让金宁儿童有了新“趣”处，也让金宁社区真正把儿童友好从“概念”发展为全面铺开的“实景”。
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总编：刘凌云
责编：陈蓉
编辑：张欣怡
投稿：cqljxqfl@163.com
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