落实常规提质量
妙笔耕耘促成长
思茅区倚象镇逸夫中学
2024年9月份教学常规检查小结
为深入贯彻落实思茅区教育工作会议精神，继续深化 “双减”工作，提升学校办学质量，办出人民满意的教育，更好地推进学校教育工作高质量发展。我校狠抓规范办学行为，认真落实落细“双减”工作和教学常规精细化管理，全面规范教育教学， 2024年9月23日，学校进行了本学期第一次教学常规检查，取得了预期的效果。
学校教科处对全体在岗教师的个人备课、上课、作业批改、课后辅导、观课、议课记录等教学常规工作的开展情况进行了深入、细致的检查，从检查情况来看，我校教师都能按质按量地完成各项教学任务。
精心备课深钻研，
落实“双减”增效率
为抓实抓细“双减”和“提质增效”工作，我校从大力提升课堂教学质量着手，教师备课是上好课的基础，开学以来，学校强化了集体备课，狠抓备课组工作。
从备课情况来看，集体备课为教师提供了合作、探讨、实践的机会，有助于加深对教材的理解，拓展教学方法与思路，提升备课水平和教学行为。
用心上课抓教学，
引导学生提成绩
从常规检查上课情况来看，大部分教师课堂教学体现了与新课程相适应的教育教学理念，丰富完善的教学策略，优化的教学方式和方法，符合学科优质课要求，教师们利用了“一二一”课堂教学模式上课，成效显著，提高了学生学习的积极性。
圆圈批注精细研，
虚心听课促成长
从教师观课议课检查的情况来看，教师都能按时按量完成观课议课任务，观课议课科目多样化，记录详细，过程清楚。能把上课教师的教学思路、过程很好地记录下来。大部分教师观课后按学校要求进行了议课，议课质量也较之前有了很大提高，能从教学思想、教学过程、突破重点难点的措施、教学效果等方面进行评价。
用心批阅提质量，
把握考点明方向
作业布置与批改是教学的重要组成部分，是学生巩固知识、发展智力、提高能力的基本手段，是教师反馈教学信息、检查教学效果、调整教学方法的基本依据。从检查情况来看，教师细心批阅，学生的作业比之前更加规范，作业内容更加突出“双基”训练、体现教材教学的重点和难点。
查缺补漏固知识，
课后辅导答疑虑
1
课后辅导记录
课后辅导是教学常规精细化管理中的主要部分，课后辅导可以让教师有针对性地指导学生，帮助学生查缺补漏，提高教学成绩，从老师们的课后辅导记录本来看，我校教师认真在课后辅导学生，针对性强，效果显著。
教学常规检查是学校教学管理的重要细节，能提高老师们的课堂教学效率，更为学生的学习提供保障，让老师们行而有范，不断提升，为学生的成长鉴定稳固基石。扎实基础，才能稳步向前。我们将继续立足教育教学常规，精耕细作，把教学常工作继续做细、做实、做精，努力推动我校教育教学工作迈上新台阶。
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逸夫中学
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图文 |刀梦星
编辑 |朱荣悉
校队 |刀梦星
一审 |车 建
二审 |龙正云
终审 |谭松林
