【学情分析谋良策，凝心聚力促成长】师范教育学院成功举办第二期“洞悉心灵，安全护航”学情分析研讨会
文摘
2024-12-16 13:12
辽宁
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2024年12月10日，师范教育学院延续教育使命，汇聚一堂，以“洞悉心灵，安全护航”为主题，深化对学情的分析与研讨。在巩固以往成果的基础上，学院举办了第二期“洞悉心灵，安全护航”学情分析研讨会，旨在进一步完善对学生关怀体系的构建。本次研讨会由师范教育学院学生科科长黄冠主持，与会成员包括师范教育学院党总支书记张小霞，以及2022级（五年制）和2021级（五年制）的所有班主任和任课教师。![]()
在开场环节中，师范教育学院学生科黄冠科长回顾了上一次研讨会取得的成就，并对团队合作带来的积极变化给予了肯定。同时，她为新一轮的讨论指明了方向。上一次研讨会已经对2023级（五年制）和2024级（五年制）学生的学情进行了深入的分析，而2022级（五年制）和2021级（五年制）学生的情况仍需进一步探讨。![]()
2021级（五年制）学前教育专业的班主任刘骏驰、小学教育专业的班主任孙青春、特殊教育专业的班主任顿珠卓玛，以及2022级（五年制）学前教育1班的班主任曹坤、学前教育2班的班主任孙冰怡、学前教育3班的班主任康文君、小学教育专业的班主任赵雨婷、特殊教育专业的班主任宋思钰，为大家带来了最新的班级学情汇报。他们通过一系列的可视化数据分析，生动地展示了学生近期的成长轨迹以及可能面临的困扰区域。学生们的学习动力、情感表达、同伴关系等多个维度的状况被细致描绘，这引发了与会者的深思。![]()
在班主任教师们对班级学情进行了详细介绍之后，任课教师们也展现了他们的专业作用。2021级儿歌自弹自唱课程任课教师孙琳、小学语文教学与研究课程任课教师罗华、个别化教育理论与实践课程任课教师胡以宁以及2022级大学英语课程任课教师刘芳、特殊儿童心理与教育课程任课教师李艳红，从各自学科的角度出发，分享了学生的近期表现和他们观察到的特长与不足。在讨论环节，与会者围绕学生的普遍问题和个别挑战，例如注意力分散、情绪波动等问题，进行了激烈的集体讨论，并给予了相应的解决措施。![]()
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最后，师范教育学院党总支书记张小霞对本次研讨会的深度与广度表示赞赏，对每一位班主任、辅导员和任课教师的付出表示感谢，同时也强调所有教师要紧握每一次机会，不断完善我们的教育模式，让每一个孩子都能在充满爱与尊重的环境中茁壮成长。![]()
本次研讨会不仅是对学院教师以往辛勤工作的肯定，也是对未来教育征程的庄严承诺。师范教育学院的全体教师将以此研讨会为契机，持续进行探索、创新和实践，致力于营造一个更加温馨、包容且充满活力的校园氛围，确保每位师范学子都能体验到来自教育者的关怀与期望，勇敢地追寻自己的梦想与未来。![]()
