为深入实施课堂教学改革，落实我校教研工作计划，打造高效课堂，提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，营造良好的教研氛围，给广大教师提供学习、参与、展示和交流借鉴的平台，我校集中两周的时间，从9月18日到10月12日，25位高三教师开展了25堂教学质量检测课，此次高三质量检测课的实施也是为了检测高三教师的教学效果，学校近几年每年能够突破30人次的本科录取也得益于高三教师的辛苦付出，希望明年高考取得优异的成绩。
由于领导重视，广大教师踊跃参与，授课教师精心准备，授课班级积极配合，活动进展顺利，圆满结束，效果良好，达到了预期的目的，青年教师们听课也非常积极，纷纷表示高三老师的课堂给了他们很好的教学启发，青年教师邓宇恒听课后说到：“听了高三教师几堂课后感受颇深，他们的课堂设计和活动非常好，手段也多样化，对我以后的教学有很大的帮助”。
本次高三示范课取得了非常好的效果，老师学生们反馈也非常不错，最后经各学科组长研究评议，此次活动共评选出15堂优质课，授课教师分别为：张仕军、高佳、雷静、王四好、潘美琪、张玉斌、向丽、周杰、罗东、江帆、曾庆友、郑芳荣、李凯丽、邓莹、李冬秀（排名不分先后）。
此次教学质量检测课，大部分教师都做了精心准备，使用了学校提供的教案框架，链接高考、分析学情，精心设计了教学环节，课堂氛围热烈，教学效果良好。张玉斌老师的“六步教学过程”:新课导入—考纲解读—考点梳理—例题精讲—真题回放—任务总结，广受好评，并被许多老师学习借鉴。张仕军老师的课堂，讲、练、评结合，层层深入，关注学生学习效果，并根据学生学习情况及时调整教学策略，切实提升教学效果。雷静老师的课堂，活动丰富多彩，学生参与度高，学习氛围浓厚。曾庆友老师的手写教案，字迹工整漂亮，内容详实，结构清晰，堪为典范。高佳老师的课，讲解清晰明了，通俗易懂，师生互动多，学生学习效果好。王四好老师的课堂，教师教学热情高，还根据教学内容准备了教具，结合图片讲授所学知识，生动有趣。潘美琪老师的课堂，教师教姿教态好，语音清晰语调适中，亲和力强，课堂氛围轻松活泼，学生学习效率高。
经学科组长会议讨论评议，在这次公开课中也存在一些问题，比如部分教师没有区分复习课与新授课的区别，教学内容不够紧凑，课堂活动过多，甚至还有课堂存在表演成分；部分理科类课堂存在的问题是不太注重课堂评价与教学反馈，也就无法及时了解学生学习效果；文科类课堂偏重于教师讲授，学生被动吸收，且学习效果不佳；还有部分教师教学重难点不够突出，教学目标达成度不够，另外，还有教师的三维目标表述不够准确，缺乏必要的课堂板书。
针对以上问题，张仕军校长对于我校的教学工作向学科组长们提出了以下要求：
1. 教学反馈要及时，要根据学习情况灵活调整教学策略；
2. 课堂要注重实效，能看不说，能动不看；
3. 文科类要注重方式方法，让学生主动吸收；
4. 要关注学生学习情况；
5. 要注重引入部分的设计；
6. 注重课堂育人效果，挖掘课程思政，慎重选用教学案例；
7. 信息化手段的应用要根据学科实际与课程需要来定；
8. 要注意学、教、评的统一，要突出学生的学，重视评价；
9. 要注重知识的梳理、解题方法的指导和答题技巧的引导。
当然，这次活动所取得的效果是不能否认的，问题只是少数、个别现象，有待于今后的工作中逐步解决。在本次活动中大部分青年教师都积极参与了听课，为今后的教学活动拓展了思路，提供了经验，也增进了教师之间的交流学习。我们有理由相信，此次活动一定会对我校的课堂教学起到较好的示范和引领作用，让我校的教学水平再上一个新台阶！
沅陵县职业中等专业学校
教科室
2024年10月12日
文稿|王霞、罗东
摄影|王霞、罗东
编辑|青 云
初审|唐雅丹
复审|王连云
终审|赵 泉
