佛肇共研讨
融跨绽光彩
—跨学科教育佛山、肇庆两地教研交流活动
为提升师生综合能力，促进基础教育高质量发展，佛山市第九小学跨学科主题学习专项组、佛山市饶小锋名师工作室、陈小洁名师工作室、禅城区邓泳谊名师工作室、李素文名班主任工作室参加了以“跨界融合·智汇双城”为主题的跨学科教育佛山、肇庆两地教研交流活动，为两地教育发展注入了新的活力。
本次跨学科教研活动旨在打破学科界限，促进不同学科教师之间的交流与合作，培养学生的综合素养。来自佛山和肇庆两地的优秀教师代表齐聚一堂，共同探讨跨学科教学的理念与方法。
活动开始，端州区教师发展中心综合发展部朱家国部长、肇庆市第四小学范小芹校长先后致词，为活动拉开了序幕。
朱家国部长向远道而来的佛山市第九小学名师团队表达了最热烈的欢迎和最诚挚的问候。朱部长表示，此次活动不仅是教育智慧的交流与融合，更是佛山、肇庆两地教育资源共享、优势互补的重要契机。
范小芹校长期望通过此次活动，激发两市在跨学科教学上的灵感与创意，为跨学科教育事业的发展注入新的活力和动力。
接着佛山市第九小学叶颖诗教师执教英语课例Winter Park。通过创设冬天公园的情境，引入肇庆公园植物的情况，并借助绘本《Zhongshan Park in Winter》带领学生感受北方的冬日公园，与肇庆的冬天形成鲜明对比。课上以“我能复述故事”“我能理解故事”“我能创编故事”为活动主线，引导学生探究并理解“Why are plants different?”这一问题。结合美术、地理课程，激发学生的创新思维和想象力，最后小组合作制作树叶剪贴画——“冬天的公园”并用英文介绍，做到学用结合。
紧接着佛山市第九小学冯海斯老师执教科学跨学科课例《我们的天气日历》。冯老师以四川朋友到肇庆游玩，两地气温差异大要制作旅游指南为核心任务，驱动学生从科学的视角探索天气的奥秘，运用数学统计方法整理数据，并借助语文知识完成旅游指南，让学生在做中学，学中思，提升了学生解决问题的能力。
随后，佛山市第九小学石雨晴老师执教思政课例《树叶的悄悄话》。石老师以肇庆鼎湖山公园的美景引入，整节课以“树叶的悄悄话”作为主线，让学生感受生命的宝贵，认识公园游玩中安全的重要性。整节课例真正实现了美术、语文、思政等多学科融合。最后，通过制作“安全小贴士”的活动，让学生感悟重视安全就是珍爱生命的一种表现。
三节课例结束后，李莉老师代表九小团队进行了《跨学科主题学习活动的开发与实施》的经验介绍。李莉老师介绍了以STEAM教育引领跨学科主题学习活动，分析了“玩转1+X 三要素四阶段六环节”课程体系。李老师以丰富的案例为基础，厘清了跨学科学习的重要概念，深入阐述了跨学科学习的特征、价值及评价方式。在场教师纷纷表示获益良多。
经过中午休息后，肇庆四小的聂诗婷老师的道德与法治课《玩出新花样》继续为跨学科教学添彩。聂老师紧扣单元主题《养成良好习惯》，巧妙地将安全教育和规则意识融入丰富多彩的游戏和活动中。整节课中，聂老师注重落实学科融合，引导学生在劳动中创新，培养尊重规则、团结协作和创新精神。
随后，林嘉怡老师带来劳动课《纸飞机》，林老师紧贴“神舟十八号飞船返回”的时事热点，创设了“最佳纸飞机设计师”等真实情境，引导学生现场动手制作纸飞机。在这过程中，林老师有目的地培育了学生安全意识、规则意识、团队合作意识，真正将道德与法治教育融入劳动教育，点燃了孩子们的学习激情。
课例展示结束后，两地教师们围坐成一圈，展开评课与议课的交流分享。来自两地的教师代表踊跃发言，他们基于各自学科的视角，紧密围绕“跨学科”这一核心议题，对所展示的五个课例的教学设计进行了深入的剖析，指出了其优点与不足，并提出了富有建设性的改进建议。
佛山九小跨学科专项研究科长陈小洁老师对所展示课例进行了深入细致地点评，她强调：“跨学科不应仅仅为了跨而跨，教育应当是无痕的，只有当把‘跨’做到毫无痕迹，又能将所学知识自然地容纳在一起时，那才是真正的跨学科。”陈老师的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
两地教学相关负责人表示，将以此次活动为契机，进一步加强佛山与肇庆在教育领域的交流与合作，共同推动两地教育事业的高质量发展。最后大家合影留念，为本次活动画上圆满句号。
此次佛山肇庆跨学科教研活动的成功举办，为两地教育合作搭建了新的平台。通过这次活动，两地教师不仅学到了新的教学理念和方法，也增进了彼此之间的友谊。相信在今后的教学中，老师们会将把跨学科教学的理念更好地运用到实际教学中，为培养具有创新精神和综合素养的学生贡献自己的力量。
我们期待着佛山和肇庆在跨学科教研的道路上继续携手前行，为学生的成长和未来创造更多的可能。
撰稿：李莉
图片：李莉
编辑：陈乐义
审核：幸微 陈小洁 赖秀新
