以“阅读”之名
采撷一路芬芳
——西航三校教育集团教师参加西咸新区秦汉新城秦兴小学整本书阅读研讨活动
2024年11月23日，西航三校教育集团一行10余人来到西咸新区秦兴小学参加主题为“校校书香 班班乐读”的整本书阅读专题研讨会。
在校园里，老师们兴致勃勃的参观了学校教学成果静态展示，孩子们一笔一画的书写，富有创意的设计，奇思妙想的制作吸引了众多老师驻足欣赏。
活动现场。一二年级孩子们充满活力的啦啦操和精彩的诵读展示拉开了活动的序幕。
秦兴小学陈红校长致欢迎辞。陈校长介绍了秦兴小学作为西咸新区秦汉新城一所新学校目前的基本情况和“闳志丨启心”的办学理念。结合本次活动的启动，着重强调整本书阅读的重要性。
西咸西区教体局秦汉工作部办公室赵群主任讲话，欢迎各位教师同仁参加本次活动，交流了自己对整本书阅读的理解以及阅读人生的重要作用。倡导大家带领学生积极阅读，快乐阅读。
秦兴小学的陈文慧老师带来了一节有关教育戏剧绘本阅读《小黑鱼》。以自编歌曲《小黑鱼之歌》导入，激发学生阅读乐趣。再让学生观察绘本封面，获取作者、主人公形象等信息。在讲解阅读故事内容时，老师用问题一步步引导学生阅读，结合插图理解故事内容。发挥想象，预测故事发展方向。图文并茂呈现，学生读得津津有味，大胆表达自己的想法。可以把喜欢的故事片段分享给父母。表演故事情节，学生们形象生动地表演，活泼灵动的动作体现出孩子们的收获。最后，全班像一条鱼勇敢面对未来的挑战，在表演中结束本节课程。陈老师结合实际教学过程，谈过程，讲收获，思不足。全新的阅读教学方式让老师们受到启发。
全国整本书阅读指导专家郭文祥老师就统编语文教材阅读单元编排对整体书阅读的引导，进行了专题讲座。郭老师从整本书阅读的几个重点问题出发，强调了语文教材对阅读的重视、设计，不能把整本书阅读孤立起来。提醒教师们培养阅读兴趣，学习阅读策略，养成阅读习惯，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。要知道整本书是动态发展的，是对内容的完整阅读，对一本书要跨章节系统阅读，多要素全面阅读，不能只是人物及主要内容；对一本书多维度深度阅读要从多主题链接；对一本书的多主题创意阅读，不以书为核心，以读者的认识为核心，而要系统全面深度创新阅读。郭老师的分享从分析阅读现状开始，分析深层原因，给出阅读教学的策略。有很强理论指导性和实践操作性。引起老师们的深入思考。
北京大学分级阅读课题组专家杨思琴老师分享了以“共读方式落实整本书阅读教学”实践内容。着重讲了整本书阅读要如何落实可以从“读什么”，“怎么读”和“读得怎么样”这三个方面来思考。
具体操作为根据教育部中小学生阅读指导目录和快乐读书吧选择书目;读前有导读课，读中用导读单推进，读后进行阅读交流课，梳理和回顾;通过阅读导读单检查阅读完成情况，用阅读光荣榜、奖状等方式激励学生，同时进行阅读测评，掌握学生的阅读情况。
参加培训活动的老师们表示活动受益匪浅。必将激励并推动我校语文教师在“整本书阅读”教学的土壤里深耕细作，深入实践，让阅读兴趣在孩子们心中扎下根，让阅读能力在孩子们身上蓬勃生长！
撰稿：王文娟
摄影：赵文婧
审核：王强
编辑：李宇豪
