小奥莉上学记-幼儿园初体验

文摘   育儿   2023-10-20 15:32   新加坡  
aoli 
奥莉

奥莉21个月啦,终于到了上学的这一刻了,其实本来应该是两周前,但偏偏不凑巧前一个晚上突然得了喉炎,看了医生说怎样也得8天好,于是延迟了两周的开学日期,谁知道这小朋友两天就康复了,估计是故意不想上学的呵呵。


上学真是一个很大的里程碑,刚刚过21个月的小奥莉会怎样去开启自己的新身份。在这里记录一下这“风起云涌”的第一周。


学校的选择:

我们大概看了不到十家不同的幼儿园最终选择了Brighton,一开始有很多美好的想象和要求,例如离家近,一定要有很宽敞的户外设施,教室一定要有自然光,课程时间要合理,学生最好有不同的文化背景。到后来选择的这一家最重要的就是两点1)Montessori 的教育体系,2)这家幼儿园的小朋友看起来非常快乐。


缺点是基本没有户外,有些教室没有窗户。除了上面两点之外,优势比较明显,而且课程时间与奥莉的生活作息非常契合,早上8点半到9点之间到学校就可以了,中午11点多吃饭,12点睡觉,到2点就开始下午的玩耍,5点半结束一天的课程。基本跟奥莉的作息完全一样。地理位置方面有点远,但我公司有shuttle bus经过,所以以后上全天的时候我也可以去接。虽然没有户外但室内的活动区域非常宽敞,很多可玩性。另外,学校外地和本地学生比例大概是1比1,多种族多文化的交流我认为会更多让她认知不同民族的优点然后心胸变得宽容也能学习到不同的文化。所以最终选择了这家。


准备工作:

为了让老师更好的了解奥莉的喜好,精简了一页纸,给老师的时候她还很惊讶一直表示感谢说很有用,希望她能好好吸收哈哈。



10月13日 Orientation Day

这一天是唯一家长可以跟着的一个小时,我们早上9点到了学校,当天还有活动,大一点的孩子都去参加演唱会彩排了,所以学校突然变冷清了许多,因为是周五,第一堂课是体育课,所有的孩子都在playground上玩,奥莉喜欢玩,所以融入的很快,跟班里的一些小朋友一起坐小车,倒是一片祥和。



10点回到教室的时候,带着奥莉去看了她接下来的同学,算上她一共有六个小朋友,她们一起唱歌学动作,奥莉也跟着做了一些,但时间久一点就待不住了,迫不及待的对所有老师和小朋友说“拜拜”,1个小时过的很快,离开的时候一切也算正常,中间还吃了学校里的早餐三明治,大概是因为我们两个人都在所以她没有觉得很不舒适。


10月16日:Day 1

今天是第一天正式开学,早上我和姥爷在路上就开始了”思想教育“-“等下,妈妈和姥爷送奥莉去幼儿园,奥莉在那边吃好吃的然后跟其他小朋友一起玩,姥爷和妈妈去超市给奥莉买吃的,然后就回来接奥莉“。虽然奥莉点头了,但到了学校那一刻开始哇哇大哭,学校也是很严格,我们连门都没进就把奥莉交给老师了,拍了check-in的Photo,校长请我去了办公室下载app,告诉我之后就通过app联系,接着我就陆续收到了奥莉的视频和照片。今天通知我们大概一个多小时的时候去接,大概10点钟。 


奥莉没有一直哭,哭一会儿歇一会儿,一直拎着自己的包到处走,去了Playground找个位置坐着,估计是随时等待我们去接,后来进到了教室,乖乖的被老师抱着听课,但当看到我们的时候委屈的小眼泪就留下来了。总体来说,老师说作为第一天上学的小孩子已经很好了,最好笑的就是这整个过程她一直不放手自己的包,谁拿都不同意哈哈。



10月17日:Day 2

昨天放学回来之后就一直给奥莉做“心理建设”,说幼儿园有好多好吃的好玩的,奥莉明天一定要好好体验啊,奥莉爸说爸爸妈妈长得不好看所以幼儿园不让进,只有奥莉能进去,所以也要好好去玩。今天在路上的时候给了她一个棒棒糖,我说让老师给她打开,就这个棒棒糖陪伴了将近两个小时,接她的时候手上还是握着没有打开的棒棒糖哈哈。


今天依然是偶尔哭一下子,在playground的时候不哭,但换地方的时候就会哭,但能够坐在教室里,看着其他小朋友上课,自己不太参与。老师说这个星期主要让她熟悉环境,认识身边的人和小朋友,今天是10点半去接的,比昨天晚了半个小时,昨天接的时候看到我们就委屈哭,今天看到我们的时候拿着包就离开教室,完全没有哭,离开的时候跟老师拜拜Hi five,总体而言比昨天进步了不少。



10月18日:Day 3

今天可能是由于我抱的缘故,送她的时候嚎啕大哭,我们就立刻离开了,真是断舍离啊。

不巧的是奥莉班里的老师拿假两天,校长也生病了,所以身边又换人了,结果居然没有人在app上给我发消息告知奥莉的情况,后来我就干脆给学校打了电话,获得的信息是奥莉今天居然吃了面包,呵呵,这就是好现象。还是偶尔哭一下,但已经在教室里了。老师说才三天奥莉就已经适应很好了。



今天的小进步: 

  • 老师通知可以再晚半个小时接

  • 吃了早饭,自己吃了麦片和饼干

  • 加入了班级的小活动,用手指一起画画



10月19日:Day 4

第四天啦,今天奥莉的老师终于病假回来了,所以身边不是临时帮忙的老师了,送的时候虽然也是哭,但奥莉主动伸出双手去等待老师抱哈哈,画面有点搞笑,稍微偷看了一下,进到教室的时候老师抱着就不哭了。


妈妈和姥爷继续在对面的星巴克,一个工作,一个读书,随时等待学校的通知。


今天的小进步: 

  • 在学校同意老师给换了尿布 

  • 对身边的老师和阿姨感到越来越亲近了

  • 加入其他小朋友一起上课 

  • 领着两个老师的手一起去Playground玩 

  • 午餐时间吃了一根香蕉

  • 老师说奥莉很独立,偶尔过来说“抱抱“,然后抱一下子放在地上就可以了



10月20日:Day 5

今天换爸爸妈妈来送奥莉,依然,在路上的时候就知道了她要去幼儿园的命运,所以小脸有点小阴沉,到了之后还是跟前一天一样,一边哭一边伸手让老师抱,哈哈。


今天的小进步: 

  • 老师抱走之后说哭了两分钟就安静下来了 

  • 自己独立吃了果酱面包(估计是在家里从来没过果酱这么好吃的东西哈哈)

  • 自己把吃完的东西扔到了垃圾桶里得到了老师的鼓励 


今天老师通知说11点45去接,基本上就体验了整个半天的全部过程,午餐奥莉还是没有接受老师喂的东西,也许是因为食物她没见过,也许是因为还没有建立起完全的信任,这是一个过程,慢慢等她自己舒适的时候就好了。


一周总结


周五接完之后跟老师有个对话,老师对奥莉的这周总结是:


1, 很独立,不喜欢在自己进行某种活动中被打扰。所以奥莉在课与课之间的transition阶段会哭,因为活动被中断了。


这点倒是观察的很准确,在家里奥莉如果自己在玩某种玩具是不喜欢被打断的,如果她在玩的过程中遇到困难了也不是很喜欢被帮助,喜欢自主解决问题。


2,很喜欢观察。这一个星期奥莉基本上都是在熟悉环境,观察小朋友上课而没有完全加入到所有的课堂活动当中,这几天她对老师开始有了熟悉感,也会与小朋友挥手,但还没有到可以加入他们一起参与上课的过程当中。


奥莉本来也是有点慢热型的个性,身边都是成人比较多,希望下周开始能够多与同龄小朋友一起感受属于这些小宝贝们的快乐。


3,适应非常快。第一天结束后老师跟我说这一周大概都是10点半来接她,结果第二天变成了10点45,第三天就11点,第四天11点半,第五天11点45.她说她好久没有让家长这么晚去接了,她说奥莉适应的非常好。



下周希望奥莉可以融入到小朋友一起上课,然后也可以在学校吃午餐,继续加油吧!


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玉猪的仙山琼阁
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