拼搏奉献，真心育才
十佳班主任—董子瑜老师
获奖情况：
一、荣誉类
1.暑期社会实践“优秀教师”（校级，2024年7月）；
2.第五届团干部素质能力大赛二等奖（校级，2024年5月）；
3.2022级学生军训优秀指导员（校级，2023年7月）；
4.第六届辅导员素质能力大赛三等奖（校级，2023年6月）；
5.2023年资助育人典型案例二等奖（校级，2023年6月）。
二、竞赛类
1.第十二届“挑战杯”陕汽集团陕西省大学生创业计划竞赛铜奖（省级，2024年6月）；
2.第十届“互联网+”创新创业大赛三等奖（校级，2024年6月）；
3.第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛三等奖（校级，2023年12月）；
4.优秀科普创作作品二等奖（校级，2023年6月）。
三、培训类
1.职业学校教师心理健康教育能力提升网络培训示范班（国家级，2024年7月）；
2.高校辅导员综合素质能力提升暨辅导员工作室高质量建设专题研修班（省级，2024年5月）；
3.咸阳市红十字会红十字救护师资培训（市级，2024年6月）；
4.咸阳市科技经纪人培训（结业，市级，2023年11月）；
5.第3期陕西省高校心理委员指导师培训与案例督导研修班优秀学员（省级，2023年3月）。
四、技能类
1.陕西省“双师型”教师（初级，2024年6月）；
2.职业生涯规划师（高级，2024年6月）；
3.注册会计师（国家级，2023年12月）；
4.注册心理咨询师（省级，2023年9月）；
5.健康管理师（三级/高级工，校级，2023年6月）。
本学年度公开发表的有关学生思想教育与管理的研究成果：
一、论文
1.陕西省职业技术教育学会2023年度优秀职教论文三等奖（省级，2024年3月，1/2）；
2.陕西省煤炭行业第二十次职工思想政治工作理论研讨活动优秀成果三等奖（省级，2023年9月，1/2）；
3.何以实现劳动教育与思政教育协同育人（核心；2/2）；
4.思政教育融入高职院校学生管理研究（录用普刊；1/2）；
5.基于工匠精神培育的高职院校劳动教育优化策略（录用普刊，1/2）。
二、课题
1.“大思政”背景下高职院校共青团社区实践育人的创新路径与机制研究（省级，2024年7月）；
2.2023年陕西能源职业技术学院校级课题“大学生劳动教育的实践与创新研究——以陕西能源职业技术学院为例”（省级，2024年6月）；
3.全面从严治党背景下高职院校学生党员质量提升研究——以陕西能源职业技术学院为例（校级，2024年4月）；
4.“三全育人”背景下高职院校学生党支部组织育人研究（校级，2024年4月）；
5.大学生劳动教育的创新与研究——以陕西能源职业技术学院为例（校级，2023年12月）；
6.文化认同视域下高职院校实践育人路径与启示——以陕西能源职业技术学院为例（校级，2023年12月）。
三、工作室申报
“岐黄润心”辅导员工作室（校级，2024年6月）。
所担任班级及学生人数：
口腔2204班（50人），口腔2203班（50人）
共100人
所带班级本学年获奖情况：
班级集体荣誉
口腔2204班被评为：
1.五四红旗团支部；
2.“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”主题团日活动校级优秀团支部；
3.“舞动青春，溢彩校园”广播体操比赛院级优秀奖；
4.“凝心聚力，绳彩飞扬”拔河比赛院级优秀奖。
学生个人荣誉
口腔2203、2204合计：
1.奖学金：20人（国家励志6人；校级14人）；
2.竞赛获奖：9人（省级1人；校级8人）；
3.个人荣誉：30余项。
工作思路及育人成效
01
精研深悟，做学生工作的垦荒者
始终贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示批示精神，认真参加学院党总支的理论学习，增强政治理论素养。深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），始终牢记辅导员工作职责，不断掌握新时代大学生工作形势和工作方法，切实提升学生工作能力。作为院系团委副书记，每月组织主题团课学习不少于4次，每周组织团学活动不少于2次，严格落实学校关于学工工作的相关要求，保质保量完成各类团学工作，不断促进自身理论能力提升。深入开展关于学生工作、思想政治等领域的调查研究和学术研究，累计公开发表学术论文5篇，支持学校课题5项，不断促进自身掌握学生成长规律、把握学生特点、提升思政能力，不断用科学的理论武装头脑、指导实践、推动提升，带领所在团总支荣获2024年“团团青年说优秀组织单位”。
02
求真务实，做学生成才的引领者
始终把“求真务实”作为工作标准，认真完成学校学工部和校团委安排部署的各项工作任务，创新开展学生干部周例会制度，年度内开展例会累计10次，与学生干部充分交流工作经验和进展，不断提升学生干部队伍的模范带头作用；不断巩固学院“健康医+1”志愿服务队成果，提升学院志愿服务、积极参与的浓厚氛围，年度内携手秦都区人民路街道办创新健康医养志愿服务进社区新模式，被秦都区街道办授予“城市合伙人”称号；坚持做好顶层设计，深入咸阳二印等周边社区开展社会实践活动，累计培养学生骨干、志愿服务标兵80余人；切实发挥网络思政功能，积极投身学校、学院公众号建设中，利用学生活动、志愿服务、文化艺术节等契机，做好活动推广，不断提升基层团支部对学生的吸引力、凝聚力，带领院系团总支荣获2024年“五四红旗团委、校园文化艺术节优秀组织单位”。
03
因材施教，做学生成长的护航者
始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，将“立德树人”的教育理念充分外化成教书育人、管理育人、服务育人。在班级管理方面，结合主题班会和《就业指导》《劳动教育》等课程，有的放矢地帮助学生坚定理想信念，引导学生真正做到“勤学、修德、明辨、笃实”；不断完善班级管理制度，定期培训班团干部，注意心理问题防控，普及法律金融知识，加强安全教育，从学生思想、学习、生活各个方面帮助学生成长。并通过建立家长微信群，双管齐下教育学生，效果良好，得到了广大家长的好评。工作至今，未发生一例学生意外事故；严谨管理、因材施教，深入了解学生家庭情况，全力做好生情熟知和职业生涯规划指导，并结合学生的思想政治表现、行为习惯、综合素质、专业技能以及心理情绪状况，建立学生个人档案，想方设法运用心理疏导技巧、谈话技巧和学生危机事件处理方式加强班级的学风建设和集体凝聚力，所带的班级在校期间多次获“五四红旗团支部、优秀团支部、集体优秀奖”等荣誉，并在各类技能竞赛、志愿服务活动中屡获奖项和好评。
无论是大学辅导员还是班主任，都是一项琐碎而伟大的工作。在短暂的职业生涯中，董子瑜同志始终按照“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人要求，用理论联系实际，坚持走“专家化”、“学者化”的自我提升道路，最大限度地发挥多方育人合力，引领一批又一批学生由青涩变得稳重的同时，为学校的高质量发展贡献自己的力量。
新质生产力背景下，董子瑜同志将持续做好辅导员、班主任工作，面对更多挑战，结合工作实际，运用所学知识，不断改进、不断尝试、不断提高、不断总结，引导青年大学生健康向上、积极进取，用自己的实际行动践行工作职责。
- END -
初审：张怡，毛小萱
复审：李雯
终审：冯超
